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尝试对生物进行分类2详解
第一章根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类植物分类 阿克苏市第八中学 胡静 QQ:1座机电话号码 自读课本P80页 生物的分类 完成下列问题 生物分类是: 生物分类的依据是生物 和 的特征 生物分类的意义是 生物分类的基本单位是 观察与思考 1、认真观察课本P81的图,图中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的那一类群? * * 少儿文学 人物传记 自然科学 文化用品 经济法律 教辅用书 书店 多种多样的生物 第六单元 生物的多样性及其保护 各小组请用最快的速度将实验桌上纸盒子里的种子分成较少的类别。 注意:本小组分类的依据是什么? 确定好分类后请将种子放回纸盒收拾好试验桌 研究生物的基本方法 形态结构 生理功能 弄清不同类群之间的亲缘关系,和进化关系,了解生物多样性,保护生物的多样性 种 植物 (种子的有无) 种子植物(有种子) 裸子植物(无种子) (是否有果皮包被) 被子植物 裸子植物 (子叶个数、叶脉) 双子叶植物 单子叶植物 2、上述A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗? 5、上述这些类群从简单到复杂的顺序是怎么样的? 6、通过上面资料你认为植物分类考虑了植物的哪些特征? 3、有种子的植物可以分为哪些类群? 4、无种子的植物可以分为哪些类群? 1 3、有种子的植物分为: 4、无种子的植物分为 被子植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 5、从简单到复杂顺序为: 藻类植物,苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物 6、考虑了植物的根、茎、叶、叶脉、子叶、果实、种子等。 *
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