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苏教版小学语文第八册 人类的“老师” 设 计： 邢益宝 授课人： 喻 丹 人类的“老师” 【 3 】 1 科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的“老师”。 2 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。 【 4 】 【 5 】 【 6 】 7 自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！ 发现( )个老师，都带( )号。 科学家从（ ）得到启示，发明了（ ）。 鱼儿在水中自由升降的现象 潜水艇 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。 科学家 从（ ）得到启示，发明了（ ）。 科学家从（ ）得到启示，发明了（ ）。 鱼儿在水中自由升降的现象 潜水艇 30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖