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五年级环保教学工作总结 五年级环境教育总结 本学期，我任教五年级的《环境教育》课程。保护环境是当今世界普遍关注的重大问题， 环境教育是国家教育事业的重要组成部分，可持续发展教育和环境教育的重要性以及通过学 校课程对小学生进行这方面教育正普遍被社会所认同。在教学中我注重了教学内容与实际生 活的结合，既增长学生的知识，增进学生的理解，又发展了学生的能力。为了下学期更好的 促进这门课程的教学，特对本学期的工作总结如下： 一、正确认识开设环境教育课程的重要性 人类是环境的产物，又是环境的改造者。人类在同自然界的斗争中，运用自己的智慧， 通过劳动，不断改造自然，创造新的生存环境。由于人类的认识能力和科学技术水平的限制， 更有些人为了自身的利益，在改造环境的过程中，往往造成对环境的严重破坏和污染。从人 类诞生开始就存在着人与环境的对立统一关系，就出现了环境问题，特别是随着人类活动范 围的扩大，环境问题也日趋加剧。 我国政府历来重视环境保护工作，1９９２年８月国务院批准了中国环境与发展的十大对 策。这十大对策吸取了国际社会的新经验，总结了中国环境保护工作20余年的实践经验，集 中反映了当前和今后相当长的一个时期中国的环境保护政策。我国政府于１９９４年提出了 《中国２１世纪议程》和《中国环境保护２１世纪议程》，就人口、环境和发展制定了可持续 发展的长远规划和具体目标，标志着中国的环境保护进入了一个新的历史阶段，但由于种种 复杂的原因，中国的环境保护仍面临着严峻的形势，生态破坏和环境污染问题并没有得到有 效的控制，某些地区，某些方面的环境问题甚至有加剧的趋势，正如《国家环境保护“九五” 计划和２０１０年远景