【同步备课】2014年高中物理课件（新人教必修二）7.6《实验：探究功与物体速度变化的关系》5.pptVIP

6　实验：探究功与速度变化的关系 一、实验步骤 按如图7-6-1所示安装好实验仪器 图7-6-1 平衡摩擦力：将安装有打点计时器的长木板的一端垫起，纸带穿过打点计时器，不挂橡皮筋，闭合电源，轻推小车，打点计时器在纸带上打出间隔均匀的点． 第一次先用一条橡皮筋做实验，用打点计时器和纸带测出小车获得的速度v1，设此时橡皮筋弹力对小车做功为W，并将得到的数据记入表格． 换用2条、3条、4条…同样的橡皮筋做实验，并使橡皮筋拉伸的长度都和第一次相同，测出速度为v2、v3、v4…，橡皮筋对小车做功分别为2W、3W、4W…将数据记入表格． 分析数据，尝试做W-v，W-v2等图象，探究W、v的关系． 图7-6-2 三、误差来源 本实验中，我们研究橡皮筋做功W与物体速度v之间的关系，因此应从这两个数据的准确性来分析误差的来源． W的误差来源：(1)橡皮筋的长短、粗细不一，使橡皮筋的拉力与条数不成正比；(2)摩擦阻力没有被完全抵消，使合力做的功不等于橡皮筋所做的功，从而不与条数成正比． v的误差来源：(1)测量误差：由于测量不准确而产生的偶然误差；(2)阻力误差：由于摩擦阻力而使小车离开皮筋后做减速运动，使v的测量产生系统误差． 四、注意事项 平衡摩擦力，将木板一端垫高，使重力沿斜面方向的分力与摩擦力相平衡． 每次实验所用的橡皮筋都相同并且橡皮筋拉伸的长度都保持一致．