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高一化学 必修一 第三章第一节 碳的多样性 制定人：福山一中 王荣 【学习目标】 1.以碳元素为例，了解同素异形体的概念，知道碳有三种同素异形体和其物理性质的差异及其原因； 2.了解碳及其化合物的多样性，知道含碳化合物种类及其分类； 3.了解碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质，能设计实验探究物质性质； 【课前准备】自学课本第三章第一节碳的多样性一、二部分，填写学案。 【学习之旅】 一、多种多样的碳单质 1.金刚石、石墨、C60物理性质 金刚石 石墨 C60 外观 硬度和熔沸点 导电性 2.同素异形体：____________________________________________________ 【思考】①除了碳元素之外，还有哪些元素也有同素异形体？ ②为什么同是碳元素组成的单质，其物理性质却差别很大呢？ 二、广泛存在的含碳化合物 _________________ （一）含碳化合物 氧化物_______________ _________________ 酸___________________ 盐____________________ 【温故知新】 1.研究物质性质的基本程序分为哪几步？ 2、如何研究碳酸钠和碳酸氢钠的性质？ 【探究发现之旅】 （二）碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质 提示：1.如果两种试剂不反应，化学方程式一栏不需要填写。 2.注意安全，操作规范，节约试剂，团队合作，完成任务。 性质探究1、_____________________________________________ 方案一、__________________________________________________ 实验现象：________________________________________________ 化学方程式：_____________________________ ___________________________ 方案二：____________________________________________________ 实验现象：_________________________________________________ ________________________________________________ 性质探究2、______________________________________________ 试剂 实验现象 化学方程式 碳酸钠 +________ +________ 碳酸氢钠 +________ +________ 性质探究3、______________________________________________ 试剂 实验现象 化学方程式 碳酸钠 +________ 碳酸氢钠 +________ 性质探究4、热稳定性： 【想一想】 1.加热固体，应使用何种装置？ 2.怎样检验产物？ ①碳酸钠：现象___________________________________________________ ②碳酸氢钠：现象_________________________________________________ 化学方程式：_____________________________________________________ 【用途】________________________________________________________ 【学以致用】 1、如何鉴别一种白色固体是碳酸钠还是碳酸氢钠？ 2.除杂（括号内的物质为杂质） ⑴ Na2CO3固体（ NaHCO3 ） ⑵ NaHCO3溶液（ Na2CO3 ） ⑶ Na2CO3溶液（NaHCO3 ） 【归纳整合】通过本节课学习，你有哪些收获？ 【课后作业】 1、阅读知识链接资料，了解碳化学的科学进展； 2、课后题 练习与活动 第4、7题。 【知识·链接】 ① 昂贵的实验1797年英国化学家钱南为了测出金刚石的成分，做了一个非常昂贵的实验。他将金刚石放在密闭的、充满氧气的箱子里进行燃烧（箱子是纯金制的），结果却令人非常意外子里的气体成分竟然是二氧化碳。碳60家族：这一类物质的分子式可以表示为Cn，n为28到540之间的整数值，有C50、C0、C70、C84、C240等科学家预言C540有可能实现室温超导；也有设想将某些药物置入C0球体空腔内，成为缓释型的药物。碳60家族已经广泛地影响到物理、化学、材料科学、生命及医药科学各领域。碳纳米管碳纳米管可分单层及多层的碳纳米管，它是由单层或多层同心轴石墨层卷曲而成的中空碳管碳纳米管非常微小，5万个并排起来