滑轮组绕线演示导论.pptVIP

滑轮组的特点及绕线方法 教学目标 1、让学生能快速判断滑轮及滑轮组的省力情况。 2、让学生能快速给滑轮组绕线。 3、培养学生的思维能力和动手能力。 定滑轮 动滑轮 一定一动组成的滑轮组1 一动二定组成的滑轮组 一定二动组成的滑轮组 二定二动组成的滑轮 二定二动组成的滑轮组2 结论一：滑轮组省多少力由承重绳子的段数决定，通常情况下，物体的重力由几段绳子承担，拉力就等于物重的几分之一 * * 织金县官寨苗族乡中学 朱向前 阻力臂L2 O 动力臂L1 结论：定滑轮实质上是一个等臂杠杆，不省力也不费力。 O 动力臂L1 阻力臂L2 结论：动滑轮是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆，使用动滑轮省一半力 固定端在定滑轮上 省力情况判断：从动滑轮与定滑轮中间截开，看挂在动滑轮上的绳子有几段？ 挂在动滑轮上的绳子有2段，物体重力由2段绳子承担 在不计滑轮重时有：F= G 1 2 一定一动组成的滑轮组2 固定端在动滑轮上 省力情况判断：从动滑轮与定滑轮中间截开，看挂在动滑轮上的绳子有几段？ 挂在动滑轮上的绳子有3段，物体重