【导与练】2016届高三物理二轮复习（全国通用）专题十一 力学实验 限时训练.docVIP

专题十一　限时训练 (限时:45分钟) 　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 【测控导航】 考点 题号(难易度) 1.研究匀变速直线运动 1(易) 2.探究弹力与弹簧伸长的关系 3(易) 3.验证力的平行四边形定则 4(难) 4.验证牛顿运动定律 5(中) 5.探究动能定理 7(中),8(中) 6.验证机械能守恒定律 9(中) 7.实验方法和技能 2(易) 8.创新与设计性实验 6(中) 1.(2015石家庄一模)在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,小车牵引纸带打下一系列的点,如图所示,A,B,C,D,E,F,G,H,I是计数点,每相邻两计数点间还有4个点没有标出,打点计时器使用频率f=50 Hz的交流电源. 分析纸带可知,小车在运动的过程中,先做匀加速直线运动,加速度大小a=　　　　m/s2,后做匀速运动,速度大小v=　　　　m/s.(结果均保留两位有效数字)? 解析:每两个计数点之间的时间间隔T=0.10 s, 根据x2-x1=x3-x2=x4-x3=…判断可知小车在A,E间做匀变速直线运动, 根据匀变速直线运动的推论公式Δx=aT2可以求出加速度的大小,得x3-x1=2a1T2,x4-x2=2a2T2,得a= 即小车运动的加速度计算表达式为 a==3.0 m/s2 小车在F,I间为匀速运动, 根据在相等的时间内,位移相等,则得v==1.4 m/s. 答案:3.0　1.4 2.(2015河南适应性测试)在研究匀变速直线运动规律的实验中,对实验中打出的一条纸带上的五个计数点,进行了测量和计算,在vt坐标图中,描绘了5个数据点. (1)请根据数据点作出纸带做匀变速直线运动的vt图像. (2)根据所作图像求出纸带做匀变速直线运动的加速度a=　　　　m/s2.(保留两位有效数字)? 解析:(1)过坐标图中的5个数据点作一条直线,即得到纸带做匀变速直线运动的vt图像如图所示. (2)由于图线的斜率表示加速度的大小,则a==2.7 m/s2. 答案:(1)见解析　(2)2.7 3.(2015四川理综)某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时,安装好实验装置,让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐,在弹簧下端挂1个钩码,静止时弹簧长度为l1,如图(甲)所示,图(乙)是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大图,示数l1= 　　　　cm.在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码,静止时弹簧长度分别是l2,l3,l4,l5.已知每个钩码质量是50 g,挂2个钩码时,弹簧弹力F2=　　　　N(当地重力加速度g=9.8 m/s2).要得到弹簧伸长量x,还需要测量的是　　　　.作出Fx曲线,得到弹力与弹簧伸长量的关系.? 解析:刻度尺的最小分度是1 mm,读数要估读到0.1 mm,所以读数是25.85 cm.两个钩码的重力G2=2mg=2×50×0.001×9.8 N=0.98 N,所以弹簧弹力F2=0.98 N.弹簧的伸长量=弹簧长度-弹簧的原长,所以需要测量不挂钩码时弹簧的长度,即需要测量弹簧的原长. 答案:25.85　0.98　弹簧原长 4.某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”.三条细绳结于O点分别与两弹簧测力计和钩码相接. (1)实验步骤如下: A.弹簧测力计A挂于固定在竖直木板上的P点; B.结点O下的细线挂钩码C; C.手持弹簧测力计B缓慢向左拉,使结点O静止在某位置 D.记下钩码质量、结点O的位置、读出并记录弹簧测力计A和B的示数、记录　　　　.? (2)在实验过程中,下列哪些情况会对实验结果产生误差? 答:　　　　 (选填选项前的字母)? A.木板不竖直 B.A弹簧测力计外壳的重力 C.B弹簧测力计的拉力方向没有保持水平 D.改变弹簧测力计B拉力进行多次实验时,结点O的位置发生变化 (3)某次实验中,该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,请你提出解决问题的一个办法　　　　　　　　.? 解析:(1)“验证力的平行四边形定则”是要在图纸上面作出两个分力和合力的示意图,测力计A为合力,测力计B和钩码重力为两个分力,力的大小可以直接读出和计算,而力的方向需要我们记下绳子的方向.(2)在木板上作图时,所有力的方向都在平面内,木板若不是竖直,而重力是竖直方向,那么就没有办法画出钩码重力这个分力,对实验造成误差,选项A正确;弹簧测力计外壳的重力并没有作用在弹簧上,不会造成误差,选项B错误;在木板上作图时,所有力的方向都在平面内,如果B弹簧测力计的拉力方向没有保持水平,但只要在木板平面内对作图就没有影响,不会造成误差,选项C错误;改变弹簧测力计B拉力进行多次实验时,结点O的位置发生变化,那么合力即测力计A的示数也会发生变化,对实验没有影响,实验会造成