浅谈我国教育问题利弊及建议MicrosoftOfficeWord文档.docVIP

《大学生心理健康与社会适应》 浅谈我国教育问题利弊及建议 作者：××× 学号：××××××× 摘要：我国的教育制度易于大规模实施，便于学生掌握知识要点，为我国的发展培养了一大批人才，它的功绩不可磨灭。但随着社会的发展，呆板的教学理念、封闭的教学方式使我们的学生缺乏创新能力、独立思考能力。应试化教育带来的问题愈发严重，制约了中国的长远发展。为了我国社会主义事业快速发展，改变传统教育理念、实施适合中国现在国情需要的教育制度迫在眉睫。 关键词：教育 应试教育 创新能力 家庭教育 教师素质 减压 引言：实行应试教育的几十年里，我国上上下下的确发生了翻天覆地的变化，现代科技和人们的生活质量有了很大的提高。但在近代历史上，我们不仅缺乏尖端人物的杰出笔墨，而且我们还有越来越倒退的倾向。当“诺贝尔奖”成为民族的世纪梦想时，我们应该冷静下来想一想，为什么？为什么中国不能产生当代世界级的科学家、大思想家以及大学者？为什么中国的一些杰出的人才在迈向世界之巅的途中被我们无情的扼杀？为什么我们的应试教育只能培养出考试高手而普遍缺乏创新能力？为此,分析,并提出应对策略,使的教育制度更加完善。 描述性研究法定性分析法文献研究法 吴林是一名来自偏远乡村的学生。经过自己十几年的刻苦学习，最终考上了一所民航院校。在进入大学之初，他对民航业的了解几乎为零。同学和他讨论民用航空的分类时，他只是惭愧的笑了笑。但这种状况没持续多久。他们专业开设了民航概论课，在课堂上老师讲解的很详细，在课下他认真的复习功课。经过半学期的学习，他不仅知道了民航的历史发展、飞机的制造技术，还通晓卫星导航系统、空中交通管制系统，可谓是民航界得半个专家。 分析：吴林的成功，一半源于自己的辛苦努力，另一半源于我国的教育制度。在传统的应试化教育中，老师易于教授知识，学生也可以在较短的时间内掌握大量的复杂知识。 （2）我国人口众多，传统的应试化教育制度易于大规模实施，学生遵守纪律、比较听话，便于老师统一管理，形成了尊重师长的风尚。 （3）应试教育为我国培养了一大批技术人才，满足社会主义初级阶段的市场需求。 （4）应试教育的实施，大大减少了国内“文盲”数量，提高了社会的文明程度，有利于社会的稳定。 （5）案例二：刘伟出身贫困，祖辈世世代代务农。小时候，他的父亲经常告诫他：“小伟呀，你爹没能耐，不能让你过上好日子。但你要争口气，好好学习，将来考上大学，为祖宗脸上贴金。”虽然刘伟没有很好的背景，但经过他不屑的努力，最终考上了一所理想的好大学，成为了我国的栋梁之才。 分析：应试化教育，在一定程度上，体现了教育的公平性，为一些贫困的学生提供了成功机会。刘伟的成就很大程度上归功于此。 我国教育 分析：此悲剧，从某种意义来讲，是家庭教育不当造成的。家长一心望子成龙望女成凤，但教育子女的方法过于极端，与孩子缺少必要的沟通，导致孩子的逆反心理，最终酿成了悲剧。 （2）案例四： 3月27日《光明日报》报道为实施素质教育‘中小学校园网建设正在进入高速增长期在个别应试教育红火的中学，观念陈腐，师德失衡，校园网沦为奢侈的“高级玩具”。 某市为争办全国高中示范校，投资五百万元为某重点中学建成校园网老师办公桌上配备了电脑，多媒体教室，并开放学生电子阅览室。装备如此先进，令该地区普通中学的老师欣羡不已。 老师的办公电脑，理应用来搜集资料、研究教材、设计教案、制作课件、与校内外同行交流教改教研信息只是在电脑上备课、学习的不多，玩游戏、看碟、下棋、打牌赌钱的不少。过去在办公室打牌，几个人得坐在一起，用火柴棍做筹码，打完后算账兑钱，容易被学生和家长撞见；现在各自坐在联网的电脑上打，电脑记数准确，目标小，安全系数大，甚至还可叫家长一起打，“真爽”！ 今年2月25日高二年级为分出一个慢班而举行“入学考试”，适逢文印室两位打字员还在休寒假，命题老师虽说都有办公电脑，虽说都通过了计算机一级证书考试，但打字仍不熟练，试卷只能在纸上手写，然后叫文印室誊印，或者在资料上找套题誊印，连英语试卷也是手写誊印的，文印员反映纸张浪费极大。一位老同志见了大发感慨：“二三十岁的年轻老师，配了电脑后连打字都不愿学，花五百余万建校园网难道就是为了给他们添置一个高级玩具？这样下去，几十间多媒体教室装备好了后不也会变成‘多霉体’？” 应试教育让校园网沦为奢侈的“高级玩具学生为应试而学，负担越来越重；老师为应试而教，要求越来越低；补课多，课时就多，一节课内容可作几节课教，简单重复可以没完没了，教课没压力了；资料订得多，指挥学生游题海、对答案成了重头戏，备课变简单了，资料是成建制订的，各式各样的题目如山似海，谁也做不完，没有必要自己动手编写、打字；老师备课、教课变得越容易，钻研教材教法的惰性就越大，提高教学水平的压力就越小，学习现代教育思想、现代教育技术的紧迫感就