上教版初中化学7章3节教案.docVIP

教 学 内 容 第三节 酸和碱的反应（一） 教学目标 知 识 1、认识复分解反应及其条件；2、巩固酸、碱的组成；3、了解中和反应的 实质、条件、PH的变化和热量的变化情况。 能 力 1、培养分析能力；2、提高动手实验操作能力 情 感 初步感受“对立统一”的思想 教 学 重 点 1、复分解反应的引入；2、中和反应的概念和实质 教 学 难 点 复分解反应的条件和中和反应的实质 教 学 准 备 P193 “活动与探究”；小黑板 教 学 时 间 一课时（ 三班 四班） 活 动 过 程 活 动 内 容 教 师 学 生 复习 组织复习：出示复习题（小黑板） 一生上台写，其余自己写 引入 评讲“方程式” 观察、思考 一、复分解反应 1、定义： 1、设问：以上5个反应有什么特点？是化合？ 思考 分解？置换？ 揭题并指导看书P190 看书P190并做记号 2、强调：复分解反应是基本类型之一。 聆听、思考 2、表达式 组织思考 思考、交流 讲解：到现在为止，化学反应的四大基本 类型：化合、分解、置换、复分解已经讲解 完了。 3、条件 设问： 思考 分析并板书： 观察、思考 组织学习 看书P194“条件”并记号 4、练习： 出示小黑板：练习题 思考、交流 二、酸碱组成的 1、组织回顾 思考、交流 特点 2、强调并板书“特点” 思考、记忆 三、中和反应 1、探究中和反 1、出示小黑板：“探究步骤”、内容并巡视、指 分组实验探究P193“活动” 应的变化 导； 2、组织交流 各组长发言 3、强调：温度变化 聆听、思考 2、定义 引言：这些反应都是“酸与碱”反应，仍然属 于复分解反应，但它只限于“酸与碱”，因此， 教案【§7.3（1）】【总16课时 教案【§7.3（1）】【总16课时】 附录： 一复习题：1、写出下列反应的方程式： 1）、碳酸钠与氢氧化钙；2）、硝酸银与氯化钠；3）、氯化钡与硫酸钾；4）、氢氧化钠与盐酸；5）、碳酸钠与盐酸： 二、练习题： 活 动 内 容 教 师 学 生 我们又叫它是“中和反应” 强调：中和反应不属于基本类型。 3、实质 讲解并板书：从中和反应的实质是酸中的H+ 聆听、思考 和碱中的OH—作用，生成H2O；碱中的金属 离子与酸中的酸根离子结合生成盐。 4、应用 组织思考、交流 P194“交流与讨论” 四、总结 组织总结 我知道…… 作业 P197 1、2 板书设计 第三节 酸和碱的反应（一） 一、复分解反应 二、酸碱的组成 1、定义：两种化合物互相交换成分，生成两种 H + OH— 新的化合物的反应。（属“基本类型”） 酸 碱 酸根离子 金属离子 2、形式： A B + CD AD +CB 三、中和反应： 1、定义：酸 + 碱→盐 +水 3、条件：①↓、②↑、③H2O三者之一。 2、实质：HR +MOH→MR +H2O 反思 教案【§7.3（1）】【总16课时】 第 1 页 共 2 页