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测试平行线及平行线的判定
测试5 平行线及平行线的判定
学习要求
1.理解平行线的概念,知道在同一平面内两条直线的位置关系,掌握平行公理及其推论.
2.掌握平行线的判定方法,能运用所学的“平行线的判定方法”,判定两条直线是否平行.用作图工具画平行线,从而学习如何进行简单的推理论证.
课堂学习检测
一、填空题
1.在同一平面内,______的两条直线叫做平行线.若直线a与直线b平行,则记作______.
2.在同一平面内,两条直线的位置关系只有______、______.
3.平行公理是:_______________________________________________________________.
4.平行公理的推论是如果两条直线都与______,那么这两条直线也______.即三条直线a,b,c,若a∥b,b∥c,则______.
5.两条直线平行的条件 除平行线定义和平行公理推论外 :
1 两条直线被第三条直线所截,如果____________,那么这两条直线平行.这个判定方法1可简述为:____________,两直线平行.
2 两条直线被第三条直线所截,如果____________,那么____________.这个判定方法2可简述为:____________,____________.
3 两条直线被第三条直线所截,如果____________,那么____________.这个判定方法3可简述为:____________,____________.
二、根据已知条件推理
6.已知:如图,请分别依据所给出的条件,判定相应的哪两条直线平行?并写出推理的根据.
1 如果∠2=∠3,那么____________.
____________,____________
2 如果∠2=∠5,那么____________.
____________,____________
3 如果∠2+∠1=180°,那么____________.
____________,____________
4 如果∠5=∠3,那么____________.
____________,____________
5 如果∠4+∠6=180°,那么____________.
____________,____________
6 如果∠6=∠3,那么____________.
____________,____________
7.已知:如图,请分别根据已知条件进行推理,得出结论,并在括号内注明理由.
1 ∵∠B=∠3 已知 ,
∴______∥______. ____________,____________
2 ∵∠1=∠D 已知 ,
∴______∥______. ____________,____________
3 ∵∠2=∠A 已知 ,
∴______∥______. ____________,____________
4 ∵∠B+∠BCE=180° 已知 ,
∴______∥______. ____________,____________
综合、运用、诊断
一、依据下列语句画出图形
8.已知:点P是∠AOB内一点.过点P分别作直线CD∥OA,直线EF∥OB.
9.已知:三角形ABC及BC边的中点D.过D点作DF∥CA交AB于M,再过D点作DE∥AB交AC于N点.
二、解答题
10.已知:如图,∠1=∠2.求证:AB∥CD.
1 分析:如图,欲证AB∥CD,只要证∠1=______.
证法1:
∵∠1=∠2, 已知
又∠3=∠2, ∴∠1=_______. ∴AB∥CD. ___________,___________
2 分析:如图,欲证AB∥CD,只要证∠3=∠4.
证法2:
∵∠4=∠1,∠3=∠2, 又∠1=∠2, 已知
从而∠3=_______. ∴AB∥CD. ___________,___________
11.绘图员画图时经常使用丁字尺,丁字尺分尺头、尺身两部分,尺头的里边和尺身的上边应平直,并且一般互相垂直,也有把尺头和尺身用螺栓连接起来,可以转动尺头,使它和尺身成一定的角度.用丁字尺画平行线的方法如下面的三个图所示.画直线时要按住尺身,推移丁字尺时必须使尺头靠紧图画板的边框.请你说明:利用丁字尺画平行线的理论依据是什么?
拓展、探究、思考
12.已知:如图,CD⊥DA,DA⊥AB,∠1=∠2.试确定射线DF与AE的位置关系,并说明你的理由.
1 问题的结论:DF______AE.
2 证明思路分析:欲证DF______AE,只要证∠3=______.
3 证明过程:
证明:∵CD⊥DA,DA⊥AB, ∴∠CDA=∠DAB=______°. 垂直定义
又∠
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