苏教版总复习统计与可能性1.ppt

* 苏教版六年级数学下册 什么是统计？ 统计是将一组数据进行收集、整理、计算、分析的过程。 1、六（3）班同学要做一套校服，请你说一说，用什么方法收集数据，如何记录数据，并如何整理数据。 2、要调查我们班级学生家庭拥有家用电器的数量。请你说一说，用什么方法收集数据，如何记录数据，并如何整理数据。 如何去收集数据。 1、测量 2、实验 3、调查 4、直接从报刊、电视、网络获取。 做校服 科学课 家用电器调查 如何去记录数据。 1、画正法 2、画“√”法 如何去整理数据。 1、分段整理 2、分类整理 1、六（1）班同学要做一套校服，请你说一说，用什么方法收集数据，如何记录数据，并如何整理数据。 2、要调查我们班级学生家庭拥有家用电器的数量。请你说一说，用什么方法收集数据，如何记录数据，并如何整理数据。 我们学过哪些统计图。 1、条形统计图 2、折线统计图 3、扇形统计图 这些统计图各有什么特点？ 很容易看出各种数量的多少。 不但可以看出各种数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。 可以清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系。 人数/人 小组 生物 　 体育 　 音乐 　 美术 0 5 10 15 20 25 男生 女生 四年级课外小组男生、女生人数统计图 15 20 10 18 16 14 12 8 2016年6月 液晶 平板 六·一班上学期期未音乐成绩统计图 优 30% 及格 25% 良 40% 不及格5% 观察这个扇形统计图，你觉得这个班的音乐成绩怎样？如果你是音乐老师将怎样改进本学期的工作？ 2016年6月 李宁服饰商店要对一种运动服的销售情况进行统计，并制作成统计图，用来确定下一次进货时每种型号进货情况。如果让你来选择，你会选择哪种统计图。 李宁服饰商店某种运动服的销售折线情况统计图 2010.5 李宁服饰商店某种运动服的销售情况条形统计图 2010.5 李宁服饰商店某种运动服的销售扇形情况统计图 2010.5 1、表示全校学生课间活动喜欢的游戏的类型分布情况，应该选择( )。 2、表示四个同学体重谁轻谁重应该选择( )。 3、表示5月份气温变化情况应该选择( )。 选择填空。 A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 C A B 2012 5 北京 天津 上海 杭州 南京 成都 68 34 60 45 39 30 2012 5 1998 1999 2000 2001 2002 2003 · · · · · · 15 24 32 45 56 68 25%＋15%=40% 120×40%=48（分） 24÷120=20% 120×15%=18（分） 校园新闻的播出时间是多少分钟？ 120×25%=30（分） 48＋18＋24＋30=120（分）