苏教版科学复习题.doc

第一章科学是------- 填空。 （好奇心）让我们有问不完的为什么，并驱使我们不断地寻找问题的答案。 英国医生罗杰特发现了人眼具有（暂时记忆能力）。3、（琴纳）发现了接种牛痘预防天花的办法。 4、在1842年英国人（罗杰特）发明了电影。 5、鹦鹉能站起来是因为物体（上轻下重）。 6、科学家研究问题要经历（提出问题）（作出猜测）（寻找证据）（得出结论）。 第二章 我眼里的生命世界 填空。 物体可以分为（有生命物体）（无生命物体）。 有生命物体共同特征：它们都要吃东西、他们都要繁殖后代、它们都要呼吸、它们都要长大、他们都对外界刺激产生反应、他们都需要营养需要阳光空气水分等。 植物有共同特征（都有根、茎、叶、花、果实）和（种子）（都需要阳光、空气水分）（都要长大）（都要呼吸）。 蜗牛长有：头：头上长有两对触角，一对大触角上长有一对眼睛。有壳、长有口。喜欢生活在潮湿的地方、喜欢吃瓜果和菜叶。对外界刺激产生反应。他爬行时会留下粘液，可以在玻璃上爬行。喜欢在夜间活动。 蚂蚁长有头、胸、腹。头上长有一对触角、腹上长有三对足。他喜欢吃甜食。同窝蚂蚁互相喂食。不是同窝蚂蚁互相咬杀。蚂蚁爬行时会留下信息素、召唤后面蚂蚁。 鱼头上长有鳃、用鳃呼吸。身上长有鳞片、还长有鱼鳍用鱼鳍游泳。 我们把动物分为：天上飞的，地上爬的、地上走的、水中游的。 小动物有共同特征：都能长大、都要呼吸、都要吃东西、都能繁殖后代、都要运动。 动物、植物、和人共同特征:都会长大、都会死亡、都需要营养、都会繁殖后代。不同之处：人大脑发达会思考。会说话。会制造工具。会直立行走。动物会爬行。植物不会行动。 兔子和萝卜相同之处：都能长大，都需要阳光空气和水。都需要营养。都能呼吸、都能繁殖后代。不同之处：兔子会运动要吃青菜和萝卜、全身有毛、耳朵特别长。萝卜不能运动生长需要土壤长有根和叶。 人和大猩相同之处：都要吃东西，都会长大都会死亡，都会繁殖后代，都要呼吸，都要水分都需要生活在一定空间，都是动物。不同之处：人会制造东西，人会直立行走，有思维大脑发达，会说话会劳动。 第四章 水 生命离不开水，水就像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有生命， 认识物体常用的方法是：用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸。对于不了解的物体，为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝。 水是没有颜色、没有气味、没有味道，透明的液体。水有毛细现象，水有表面张力、水有压力和浮力、水能溶解物质。水会流动、没有固定形状。 加快溶解的方法:搅拌可以加快溶解、加热可以加快溶解、可以加快溶解。 液体：像水一样没有固定形状会流动的物体叫液体。 第四章 常见的材料 常见的材料分为：天然材料，如羊毛、木材、石料。人工材料：如纸、 铁、玻璃和塑料。 纸有很多有趣的性质：同一张纸纵向、横向的结实程度是不一样的，纸的表面看上去是十分光滑，但放大镜下却是另一番景象、有的纸吸水性强，有的吸水性若。 金属具有导电导热、有硬度、有轻重、有光泽、有延展性。 人类最早用兽皮和树叶裹体，后来逐渐掌握了纺织麻、棉、蚕丝等天然纤维的技术。到了近代，人工纤维技术的发展，又给纺织材料增添了许多新的成员。 棉布和尼龙的不同：尼龙比棉布结实。棉布比尼龙吸水性强。燃烧时尼龙有焦臭味。 塑料的特点：比较轻便，色彩鲜艳，强度高、经久耐用、而且价格便宜。 塑料的缺点：不易分解(腐烂)，埋在土里几百年也不会发生变化，这对环境极为有害。 不易腐烂的塑料，对环境有什么不好的影响：堆积如山，占用土地。影响市容(影响生活环境)，影响海洋生物。 第五章 提出问题 爱提问题，是人类好奇性的一种表现，也是科学探究活动的起点。 法布尔是一位昆虫学家，他用毕生精力观察昆虫，写成了 昆虫记这部不朽的转世之作。 古希腊哲学家亚里士多德认为;同一材料的物体从高处落下时，下落的快慢由他的重量决定。伽利略在比萨斜塔上做实验，推翻了亚里士多德的结论。 如何寻找问题的答案？到图书馆看书或上网查资料。( 自制信息卡 )自己通过观察和实验找答案。 如何选选择我们能研究的问题?多提可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题。多提与科学知识有关的问题。多提不涉及复查知识的问题。 科学问题的来源主要有三个方面，他们是:在仔细观察的活动中。对一些流行说法提出怀疑。在进行科学小制作的过程中。 实验题： 小草每天喝多少水？ 实验目的：小草每天能喝多少水？ 实验过程1、挖一颗小草，让它带上跟。2、找一个试管里面装上10