苏教版语文选修《唐诗宋词选读》专题二《望月怀远》.pptVIP

望月怀远 望月怀远 望月怀远 望月怀远 望月怀远 望月怀远 望月怀远 望月怀远 张九龄 学习目标 1、理解诗歌的内容和境界，领会诗歌情感。 2、品味诗歌语言，进一步掌握“炼字”题型的答题技巧。 3、把握本诗通过紧扣“望”与“怀”来写景抒情的写作特色。 张九龄 一名博物，字子寿，是开元朝贤相，谥号文献。早年既以文名，张说誉为“后出词人之冠”。 其诗早年未脱台阁习气，后诗风大变，以五言古诗最为突出。代表作《感遇》12首历来与陈子昂《感遇》38首相提并论。其五律如《望月怀远》、《旅宿淮阳亭口号》、《湖口望庐山瀑布》等情致深婉，清淡自然，是当时佳作。其对于盛唐诗坛，影响匪细，有《曲江集》。 自学指导（一） 熟读诗歌，结合注释理解内容。 本诗抒发了怎样的情感？ 广阔的大海上升起了一轮皎洁的明月，远在天涯的人与我同样望月，思念对方。多情的人埋怨漫漫长夜，整个晚上想念亲人。熄灭蜡烛怜爱这满屋的月光，披上衣服觉得露水渐渐重了。不能把这满手的月光赠给你，还是回去睡觉吧，希望与你在梦里相见。 诗歌大意： 借助月亮怀念远方的人，表达了思念之情。 自学指导（二） “海上生明月，天涯共此时”中的“生”字历来为炼字经典，你认为“生”字好在哪里？（可以结合张若虚“海上明月同潮生”诗句中的“生”字理解）思考这一句成为千古名句的原因？ “生”含有“生出”之意，明月从海面上慢慢生出，富有动感，把明月写活了。营造了雄浑阔大的意境。 “海上生明月”这一句看起来平淡无奇，没有一个奇特的字眼，没有一分点染的色彩，脱口而出，却自然具有一种高华浑融的气象。这一句完全是景，点明题中的“望月”。“天涯共此时” 点出空间上的遥隔千里，又强调时间上的一致。 天涯各一，明月相共 以月为媒，千里相思 张九龄把自己的怀远之情与天下人共通的怀远之情融在一起，从而使诗歌产生含蓄慰藉的美感。 结合全诗，找出颔联中你认为用得最妙的一个字，并解析。 怨: ① “怨”是“怨恨，埋怨”的意思。 ②多情人怨恨着这漫漫的长夜，对月相思而彻夜不得入眠。 ③这里写出多情人由怀远而苦思，由苦思而难眠，由难眠而怨长夜的种种连锁动作过程，充分说明相思之苦，表达诗人怀远之情。 自学指导（三） 诗的题目是“望月怀远”，那么诗人是如何扣住“望”和“怀”来写景抒情？ 合作释疑: “紧扣话题类”解题方法： ?逐句解析，点透各句与题干关键词的关系。?审题抓关键词。 参考： 因望而怀，寓怀于望。 开头一句意境雄浑阔大，起势遥远，没有写“望月”，但望的神情隐约可见，“天涯”二字接得自然，既照应到了“远”，又暗示了“怀”，诗人和远在天涯的“情人”同时在望月。 三、四两句承接前两句，朗朗月夜，情人远在天涯，怎能不让人平生怨恨？相思之深，使我通宵难眠。 五、六句写相思的客观情状：灭掉蜡烛，走进洒满月光的庭院，望月怀远，不知不觉，身上披着的衣服都被露水打湿了。 七、八句写，月光如此美丽，却不能捧一把赠给我无比怀念的“情人”，还是做个好梦，或许在梦中能和情人相见呢！ 全诗句句扣住“望月”的景色，表达出了“怀远”的情感。