毕业设计（论文）-《数字电路》多媒体课件制作--103001167.docVIP

PAGE PAGE 38 课题来源： 指导教师拟题和学生自选相结合 课题研究的目的和意义： 计算机辅助教学是一种新型的现代化教学方式，也是当今世界教育技术发展的新趋向。CAI的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表性的产物。随着CAI的逐渐推广和应用，多媒体课件的制作越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。 《数字电路》多媒体课件制作的宗旨在于克服传统教学方法的单一、枯燥、缺乏直观性的弊端，力求创造生动活泼的课堂气氛，激发学生的主动性，实现以人为本的教学效果。《数字电路》是一门概念多、头绪多、复杂难学的课程，为了达到较好的效果，制作多媒体课件的总体思路是：充分挖掘多媒体开发软件Authorware的功能，在不借助其他软件的情况下，使难懂、难讲的内容形象化并易于理解。 国内外同类课题研究现状及发展趋势： 在计算机辅助教学中，多媒体课件制作的应用具有非常之普遍性。结合多媒体课件制作的特点，通过选择教学课题，确定教学目标，研究教材内容，创作设计脚本，搜集媒体素材，制作课件，修改、调试、运行、试用、鉴定、推广等环节来介绍制作过程。 计算机辅助教学的推广和普及，少不了多媒体课件的支持。教师要想制作出优秀的课件，首先应该合理选择或学习一种课件制作工具，其次应该把握好课件制作的各个环节，使所制作的课件符合教学规律，从而充分发挥现代化教育教学手段的优势，使教学效果达到最优化。 摘要：传统的数字电路课堂教学模式基本上是教师课上讲解，课下实验，学生课后做练习。这样的教学模式已经不适应现代的学生，数字电路课堂教学需要进一步实行改革。本文就多媒体在数字电路课堂教学使用中存在的问题，以及多媒体课件的研究与制作等作了一一分析，并就此提出一些改进的措施，如正确合理的使用多媒体。选择多媒体不仅要适合所教学科内容，还要适应学生的知识经验和年龄特征，同时提出建立适合多媒体教学下的师生关系，加强对课件制作的管理等等。目的在于健康合理的提高多媒体这一新型教学手段的教学使用效果。 关键词：多媒体；计算机辅助设计；数字电路 目 录 TOC \o 1-3 \u 第一章 多媒体教学的现状 PAGEREF _Toc198999268 \h 1 1.1传统教学模式和多媒体教学模式的比较 PAGEREF _Toc198999269 \h 1 1.1.1传统教学模式的特点 PAGEREF _Toc198999270 \h 1 1.1.2多媒体教学模式的特点 PAGEREF _Toc198999271 \h 1 1.2多媒体教学的现状 PAGEREF _Toc198999272 \h 1 1.2.1多媒体教学认识上的误区 PAGEREF _Toc198999273 \h 2 1.2.2教师信息技术素质的不足 PAGEREF _Toc198999274 \h 2 1.2.3系统存在的不足 PAGEREF _Toc198999275 \h 3 1.2.4课堂小结 PAGEREF _Toc198999276 \h 4 1.3针对这些问题的解决方案 PAGEREF _Toc198999277 \h 5 1.3.1加强教师信息素质培训 PAGEREF _Toc198999278 \h 5 1.3.2加强设备管理和维护 PAGEREF _Toc198999279 \h 5 第二章 多媒体课件教学中容易出现的问题 PAGEREF _Toc198999280 \h 6 2.1背景 PAGEREF _Toc198999281 \h 6 2.2调查方法和过程 PAGEREF _Toc198999282 \h 6 2.2.1调查方法 PAGEREF _Toc198999283 \h 6 2.2.2调查过程 PAGEREF _Toc198999284 \h 7 2.3多媒体课件制作中存在的问题 PAGEREF _Toc198999285 \h 9 2.4多媒体课件开发平台的选择应遵循的原则 PAGEREF _Toc198999286 \h 9 第三章 多媒体课件的设计 PAGEREF _Toc198999287 \h 11 3.1多媒体课件的设计 PAGEREF _Toc198999288 \h 11 3.1.1多媒体课件选题要目的明确，符合教学需要 PAGEREF _Toc198999289 \h 11 3.1.2多媒体课件的结构组织形式要精心设计 PAGEREF _Toc198999290 \h 11 3.1.3多媒体课件的教学信息要周密安排 PAGEREF _Toc198999294 \h 12 3.1.4多媒体课件要富有艺术感染力 PAGEREF _Toc198999295 \h 13 3.1.5课堂小结 PAGEREF _T