2015青岛版年级数学下册我家买新房子了信息窗1.pptxVIP

—长方形和正方形的面积计算 青岛版三年级数学下册 盘阳小学 数学研修组 zongpeizhen 信息窗1 学习目标 1、理解面积的意义，认识常用的面积单位。 2、学习估测、比较平面图形面积的大小。 重点 理解面积的意义，认识面积单位。 难点 比较面积的大小要用统一的单位。 餐厅 厨房 餐厅和厨房哪个大呢？ 重叠在一起还是没法比较怎么办？ ----个 ------个 16 15 你有什么发现？ 厨房比餐厅大。 的面积有多大？ 摆得个数怎么不一样多呢？ 因为，用不同的单位测量统一图形，结果会不一致。所以，不同的单位之间不能进行大小比较。 为了方便，需要统一面积单位。常用的面积单位有： 平方厘米、平方分米、平方米。 边长是1厘米的正方形， 面积是1平方厘米，可以写作1cm2。 1平方厘米 边长是1分米的正方形， 面积是1平方分米。 边长是1米的正方形，面积是1平方米。如：讲桌面的面积约1平方米。 生活中有哪些物体的面积是一平方厘米、 一平方分米、一平方米的？ 1、大拇指的面积大约是1平方厘米，电脑一个键盘面的面积大约是1平方厘米。 2、粉笔盒一个面的面积大约是1平方分米。 3、我们教室门口的一半，大约是1平方米。 小结： 1、边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米，可以写作1cm2。 2、边长是1分米的正方形，面积是1平方分米，可以写作1dm2。 3、边长是1米的正方形，面积是1平方米,可以写作1m2。 自主练习 选择合适的面积单位 2、测量桌面的面积（ ） 1、测量火柴盒表面的面积（ ） 平方厘米 平方分米 3、测量教室的地面的面积（ ） 平方米 ４、测量邮票的面积（ ） ５、测量课桌的面积（ ） 平方厘米 平方分米 填上适当的单位名称。 1、一个火柴盒的面积大约是6（ ）。 2、一间教室的面积大约是56（ ）。　 3、学校操场的面积大约是1800（　　　） ４、你的手掌的面积大约是１（　　　　） ５、一块橡皮的面积大约是４（ ）。 平方厘米 平方米 平方米 平方分米 平方厘米 ６、房间面积18（ ） 平方米 ８、讲台面的面积是56（ ） 平方分米 ９、小明的身高是145（ ） 厘米 ７、汽车每小时行50（ ） 米 12 9 每一格代表１平方厘米，各图的面积是多少平方厘米？ 每一格是１平方厘米，它们的周长和面积各是多少？ 周长：12厘米 面积：6平方厘米 周长：8厘米 面积：4平方厘米 谈一谈：这节课你的收获是什么？ 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃 同学们： 下节课见