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微课开发的原理和实践目录一、课程介绍（Course）2二、讲师介绍（Trainer）3三、提交需求（Needs）4四、联系我们（Contact）6附、淘课介绍（Taoke）8附1 淘课商城8附2 培训宝工具9附3 培训人社区9附4 淘课企业学习研究院10一、课程介绍（Course）2.1概要信息课程时长:15小时授课讲师：研究院老师课程价格：79000元课程编号：2834422.2培训受众企业内训师，企业管理者2.3课程收益以制作一门微课为典型任务贯穿整个课程，让学习对象： 1、 清楚微课和互联网手段结合后，将给企业学习方式带来怎样的变革，给培训管理者和培训师的职业生涯带来怎样的影响； 2、 理解微课在企业学习工作中实践的核心原则，从而指导在培训管理中做出更多创新； 3、 掌握结构化表达工具和易操作、实用的多媒体工具包，现场输出微课，体验 “人人都是内训师”的时代魅力。2.4课程大纲第一天 走近微课 我们将用微课结构化教学手法中STAR模型带大家走近微课。 一、微课诞生的背景（Situation） 互联网去中心化学习时代三化特点 二、微课诞生的使命（Task） 1、 如何克服三化特点带给学习形态的冲击？ 2、 如何促进社交学习的效能？ ? 社交学习模型 三、微课的实现（Action） 1、 微课设计与开发的“3重1轻”原则 2、 微课与传统课程的差异 3、 如何开发微课 ? 传统面授课程体系分类 ? 不同类别课程适用的微课开发方式 ? 微课程设计与开发流程 ? 部分微课程设计与开发工具体验 （STAR、SCQA） 四、微课的实践（Result） 微课设计案例分享：课课件包 第二天 走进微课 易操作（一用就会）、实用（能实现效果），是入选淘课微课解决方案多媒体工具包的选择标准。 我们的价值不在于教你会操作这些工具，我们的价值在于： 1、 在海量工具中找到了这些工具 a) 维棠 b) 格式工厂 c) 喀秋莎 2、 告诉您如何用这些工具做出打动人心的东西 a) 用维棠处理视频 b) 用格式工厂处理转换 c) 用喀秋莎处理微课后续润色工作 3、 微课作品分享与点评 结语：在达成教学目标的道路上，极感性的末端呈现之前，必然是极理性的体系规划，这是大自然能量守恒二、讲师介绍（Trainer）研究院老师常驻地性别价格编号擅长类别擅长行业擅长方向擅长课程讲师简介储琼琳 淘课学习研究院高级培训辅导师、高级产品设计师。擅长开创性工作及项目推行管理工作，积累了丰富的问题分析与解决经验，且在实际工作中多次得到成功验证... 张璐 淘课学习研究院高级讲师；曾任美国宝洁公司销售总监、培训总监；霸王国际培训总监，15年销售和培训管理工作经验。 王琦 淘课学习研究院高级讲师，世界500强企业11年服务外包行业从业经验，世界500强企业10年管理经验。 ?胡江滨 淘课集团创始合伙人，淘课研究院高级培训师兼首席辅导师。曾任华为公司项目经理，具有11年企业管理和项目管理经验，8年企业培训成功经验，常年为移动、惠普、宝马等知名企业轮训，平均满意率超过90%。 边怡 淘课学习研究院产品经理；原宝洁培训项目经理、LVMH集团Dior品牌护肤培训经理，14年培训管理工作经验。 宋婷婷 南京师范大学应用心理学学士，国家二级心理咨询师、企业培训师。曾就职于中国最大的核电有限公司，10年工作经验，6年培训与咨询行业工作经验。课程开发与内训师训练专家。 吴端子 东北师范大学英美文学与管理学双学士。8年工作经验，含5年培训产品设计与管理经验。曾于世界500强企业马士基任职，曾参与《成就卓越的培训经理》和《将培训转化为商业结果》书籍的编写和审译工作。 李俊乐 拥有多年的培训实战经验，擅长课程开发与设计，TTT，企业内训师的培养。能够根据企业的需求定制课程。责任心强，善于用工具引导思考，教学法设计，让学员在丰富有趣的学习过程中产生浓厚的兴趣和良好的学习体验。工作与培训经历经典客户更多信息三、提交需求（Needs）如果该讲师和其课程不符合您的要求，可填写以下需求信息，发送到service@，我们将有专业顾问为您免费推荐合适的讲师。需求要素*培训主题需求类型培训形式培训时长（天）* 培训时间预算（不含后勤）* 培训地点期望报价方式期望方案时间学员主要职级学员人数主要工作年限学员主要年龄学员主要学历　　培训目标讲师要求年龄性别同行服务经验授课语言同行工作经验常驻地其它要求补充信息企业信息* 企业名称所在行业企业性质员工人数*联系人性别职位*手机* 固话邮箱四、联系我们（Contact）联系人：淘课客服电话：021真：021邮：service@网址：地址：上海市徐汇区宜山路889号齐来大厦6楼附、淘课介绍（Taoke）淘课致力于帮助企业高效学习