专题的选择与专题复习(陈华彪)资料.pptxVIP

专题的选择与专题复习泉州一中 陈华彪 高三地理第一轮复习的起点低、内容细。一轮复习结束后，学生已经有了一定的基础知识，掌握了一些基本技能，但还不能满足地理高考的要求。 二轮复习应该是一轮复习的延续与深化，在继续强化对基础主干知识的复习基础之上，以课程标准和考试说明为依据，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，以“专题复习”、“专题训练”和“综合测试结合”为主，挖掘知识间的横向联系，透视知识间的纵向联系，构建知识体系框架，实现对地理主干知识的巩固、完善，对学科思维能力的提升、发展。 专题选择的基本原则 强化高考常考的主干知识 关注一轮复习中的薄弱之处 着重培养地理逻辑思维能力 提高学生的地理素养 专题选择的基本原则 强化高考常考的主干知识 2015年：雨水花园、甘德机场、渤海冰情、河口地貌；卤虫产业、青藏铁路建设 2014年：太阳能利用、兰新铁路、全球气候变暖、人口变化；青藏铁路建设、磷酸盐产业 2013年：鲜切花生产、北美自然带、人口变化、天气系统；寻找避寒胜地、维多利亚湖鲈鱼 专题选择的基本原则 强化高考常考的主干知识 2012年：我国粮食生产、河流流量变化、空间定位和气温特征、企业发展与工资和劳动力的关系、等高线的判读；红木家具生产、南美芦笋种植业 2011年：日本汽车业的产业转移、巴西大豆种植业、等高线的判读、青藏铁路建设；新加坡水资源的利用、中国大陆企业500