《材料成型工艺与模具设计》课程课堂教学改革之研究.docVIP

《材料成型工艺与模具设计》课程课堂教学改革之研究 　　【摘要】当下面对高职高专学生需求的多元化，学生基础的多元化，学生智能的多元化，学生渠道的多元化这样一个实际现象。教师的教学观念不更新，教学方式不转变，课程改革就将流于形式，课程实施的基本途径是课堂教学。程课堂教学改革侧重于知识模型的构建，?用的案例和课件所体现的教学思想、课件创设的情景应符合教学的需要，课件所演示的动画真实恰当符合科学性，课件能提供给学生的是一种能进行协作性学习的环境。 　　【关键词】课堂教学 转变角色 　　《材料成型工艺与模具设计》是高职高专模具设计与制造专业的一门核心专业技术课，具有很强的实践性和综合性。教学内容包括冲压成形工艺和冲压模具设计两大部分。因于受教学和实验条件限制，过去几乎所有的本科院校和高职高专都是侧重课本的章、节内容，?用传统的黑板式理论教学，按照章、节顺序由基础理论到专业理论，由简单理论到复杂理论进行讲授，实践性环节和现场教学极少，学生普遍反映冲压成形工艺部分理论深奥、难懂，冲压模具设计部分内容抽象、实践性较强，学生对该课程学习效率不高，理论知识和实践技能掌握不足，产生“学与用，理论与实际应用”的严重脱节。在顶岗实习和毕业后的工作中的实际效果不佳。因此如何采用多种先进的教学方法及手段，摆脱章节黑板式讲授的传统习惯，有效地调动学生的学习积极性，促进学生的积极思考，激发了学生的学习