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距离记敘文 篇二：记叙文阅读答题技巧 初中语文学科教师辅导讲义 篇三：记叙文人称作用 记叙文人称作用常见题型及答题方法： 1、作者主要用第二人称写??，这样写的好处是什么？ 答：A、增强文章的抒情性和亲切感，便于感情的交流。 B、拉近与读者的心理距离，引起感情上的共鸣。 2、这篇散文（写景写物），作者从“你”的角度来抒写??，这样写有什么好处？ 答;用第二人称的写法，起的是拟人化作用，便于直接对青菜(景或物)抒发自己的赞美之情。 3、本文主要采用了哪种叙述人称？其作用是什么？ 文章在人称的使用上有什么特点？这样写有什么作用？ 答题示例：第一问：文章以第人称叙事。 第二问：人称作用：第一人称： 1、以我的口吻或者角度展开记叙，使故事具有亲切感和真实感； 2、便于直抒胸臆； 3、运用第一人称叙事中的“我”的作用： A、我是全文的线索性人物； B、通过我的见闻感受表现或烘托人物形象； C、在我的身上寄托了作者的情感或者希望； 第二人称作用：A、增强文章的抒情性和亲切感，便于感情的交流。 B、拉近与读者的心理距离，引起感情上的共鸣。 第三人称：是以“他”叙事。运用第三人称叙事，可以客观地展现生活，不受时间、空间的束缚，叙述的角度比较灵活、自如。 示例：突破开篇以第一人称写“我”的所见所闻的局限，较为自由地展现事件过程、人物心理，以及不同地点发生