说明文、议论文专项复习.pptx

说明文的基本知识 1.说明文的基本特征：以说明事物特征、阐明事理为目的，有清晰的文章结构，会按合理的说明顺序并用恰当的说明方法来进行说明，语言准确、简明、周密。 2.说明文的结构： 总分式（总分式、总分总式） 递进式（从现象到本质、从性状到用途、从原因到结果、从整体到部分、从主要到次要、从具体到概括等） 3.说明顺序： 时间 空间 逻辑 4.说明方法：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等。 5.说明的语言：以符合事实为“准确”的标准。 1、凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个 体，叫克隆。 2、从蛋白质的含量来看，0.5公斤大豆相当于1 公斤牛肉。 ３、电子计算机大致可分为三个类型：通用计算 机、专用计算机和计算器。 ４、许多古书也有关于大豆的记载，如《诗经》 就有“中原有菽，庶民采之”的诗句。 （下定义） （列数字、作比较 ） （分类别） （举例子、引资料） 指出下列各句所用的说明方法： 考点之一：说明对象 考查类型： “这篇文章(或文段)的说明对象是什么?” 对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明 文找准开头、结尾的总结句。 可以从两个方面入手：一看文题、二看首尾段。事物说 明文指出被说明事物即可：介绍了……的……。 考点之二：概括说明事物的特征。 对策：分析文章结构抓中心句及连接词如“首先、 其次、还、也、此外”等词语。 考点之三：说明方法及作用 ①举例子：通过举具体的事例对事物的特征加以说明，从而使说明 更具体，更有说服力。 ②分类别：对事物的特征分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ③作比较：把______和_____加以比较，突出强调了事物的特征。 ④作诠释：对事物的特征加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ⑤打比方：将______比作______，从而形象生动地说明了事物的 特征。 ⑥摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 ⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象加以揭示，从而更科学 地揭示事物的特征。 ⑧列数字：用具体的数据对事物的特征加以说明，使说明更准确 更有说服力。 ⑨列图表：用列图表的方式对事物的特征加以说明，使说明更简 明直观。 ⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式—— A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。） 认真阅读语段，思考下列问题。比一比、赛一赛，看谁完成得最好。 　 1、这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。 1、本段的说明对象是什么？说明对象的特征是什么？ 2、本段运用了什么说明方法？ 3、说明方法的表达作用是什么？ 这种笨重的书 使用极不方便 举例子、列数字 １、这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。 这种笨重的书 使用极不方便。 说明对象 举例子　列数字 特征 举例子：通过举具体的事例对事物的特征加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 列数字：用具体的数据对事物的特征加以说明，使说明更准确更有说服力。 ２、松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。 认真阅读语段，独立完成下列问题： 1、本段的说明对象是什么？说明对象的特征是什么？ 2、本段运用了什么说明方法？ 3、说明方法的表达作用是什么？ 松鼠 十分警觉 作比较 ２、松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。 作用： 　　 松鼠是十分警觉的小动物。 作比较 说明对象 特征 作比较：把______和_____加以比较，突出强调了事物的特征。 ３、指出下列句子所用说明方法并简述作用。 在地层中、大气中以及动植物的体内都含有大量的水。例如，人体含水量约占人体质量的2/3，鱼体含水量达70﹪--80﹪，某些蔬菜含水甚至达90﹪。 作用：作者运用举例子、列数字的说明方法， 具体准确的说明在地层中、大气中以及动植物的体内都含有大量的水。使说明更有说服力 举例子、列数字 说