第1讲教育科学研究方法的现状与趋势.pptVIP

数据类型举例 数值数据 离散数据（数出来的）：任何两个数据点之间所取的数值的个数是有限的。 本学期内买过几本书？ ___ 班级个数、球赛比分 连续数据（测出来的）：任意两个数据点之间都可以细分出无限多个大小不同的数值。 从家到学校的距离？ ___ (公里) 长度、重量 属性数据 你喜欢小组合作学习吗？ （1）喜欢 （2）不喜欢 * （五）变量 1. 概念 变量（Variables）：即为一个可以取不同数值的物体的属性。其数值具有不确定性。常用“X”表示。 如：年龄、身高、性别等。 常数（Constant）：在一定范围内其取值不 会随意改变。 如：圆周率，人的手指数。 * 2. 变量测度水平 (1) 定类变量 (2) 定序变量 (3) 定距变量 (4) 定比变量 * 属性数据 数值数据 (1)定类变量（Nominal variable）：将研究对象 的不同属性或特征加以区分。 例：性别、婚姻状态、颜色类别、种族等。 无等级次序排列 无绝对零点 绝对零点：取值为零时，代表此项能力或特征不存在。 相对零点：取值为零时，并不代表此项能力素质不存在。 例如：重量为0，表示没有重量。