09至11年广东高考主观题解析.docVIP

09—11年广东高考政治主观题分析 经济生活 图表类分析题（09、10年试题均有考察） 方法技巧：一看标题，二看总体趋势，三看横纵比较，四看小注 标题是组织答案的主语，是你要描述的东西。 总体趋势则是相同点，是增长还是下降。 横纵比则特别强调不同点，突出不同所反映的问题。 小注：往往是答案的补充，放在答案的最后面。 例1：材料2：2003年、2007年我国收入分配状况 指标 2003年 2007年 年均增长速度 GDP 13.58万亿元 25.73万亿元 10.8% 财政收入 2.17万亿元 5.13万亿元 22.6% 城镇居民人均可支配收入 8472元 13786元 9.8% 农村居民人均纯收入 2622元 4140元 6.8% 答：材料2中的各项经济指标都有增长,但城镇居民、农村居民收入增速都低于财政收入增速、GDP增速.城乡居民收入差距较大,存在城乡差距进一步扩大的趋势. 分析：“各项经济指标都有增长”这就是整体趋势，是共同点。 城乡收入低于财政收入、GDP增幅，城乡收入差距大存在进一步扩大的趋势（这是比较得出的，主要是横比） 例二：材料二：图8显示广东省近年区域经济水平的变化状况 (2)结合材料二，请你对广东经济的地区差异变化状况作出简略判断。(4分) 1：某村有30亩河滩地，因常发洪水被各承包农户撂荒。村委会协调将其转包给一养蟹人，农户获得每亩100元补偿款。养蟹人每年净收益8万元。合同到期后，农户见有利可图要求收回土地，但农户无养蟹技术，好处无从实现。经村委会调解，养蟹人每年每亩再补偿100元。养蟹人之所以让步续约，是因为若不承包，收益为零，现每年只是减少了收益3000元。一年后，农户获得更多的土地补偿并参与蟹场生产，收入增加。养蟹人与农户关系改善，经营成本下降，且蟹的消费量上升，养蟹人净收益反而增加了1000元。 材料2：2003年、2007年我国收入分配状况 指标 2003年 2007年 年均增长速度 GDP 13.58万亿元 25.73万亿元 10.8% 财政收入 2.17万亿元 5.13万亿元 22.6% 城镇居民人均可支配收入 8472元 13786元 9.8% 农村居民人均纯收入 2622元 4140元 6.8% 材料3：我国政府2008年采取了一系列扩大内需、促进经济增长的措施，民生的分量越来越重。例如，在4万亿元政府投资计划中，2800亿元用于保障性住房建设，400亿元用于医．疗卫生、文化教育事业发展，3700亿元用于农村民生工程和农村基础设施建设等等。 根据以上材料，从效率与公平关系的角度为扩大内需提出你的建议。(7分) 答：扩大内需的措施包括一逐步提高城乡居民收入在国民收入分配中的比重.二多渠道增加农民收入,逐步缩小城乡差距.（这两点是从材料一、二当中获得的，材料一涉及农民增收问题、材料二涉及公平分配问题尤其是居民收入问题）三加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系.（收入是消费的前提和基础，老有所保，可以增加居民消费能力）四加快推进以改善民生为重点的社会建设.（材料三中获得）五实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策,扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业.（与扩大内需相关的宏观经济政策）六协调区域发展.（扩大内需根本是发展生产力,效率强调的也是发展生产力） 例2： 材料一： 结合材料一，运用《经济生活》中的社会公平和财政职能等知识，说明广东省政府施政内容的理论依据。(11分) （２）转变经营战略，通过自主创新、提高员工素质等提高企业竞争力；（４分）加快产业结构升级，从劳动密集型生产方式向技术密集型生产方式转变；（２分）政府出台优惠措施，鼓励企业加大研发投入；（２分）实现从粗放型增长向集约型增长的发展方式的转变。（２分） 解析：问题问的是如何避免“收入陷阱”，题中提到最多的就是转变经济发展方式。所以该题可以从政府和企业两个角度回答，作为政府，要转变经济发展方式，要出台优惠措施，鼓励企业加大科研投入，要促进产业结构由劳动密集型向技术密集型转变（从材料中获取的信息）要科教兴国，加大投入培养人才等。作为企业，要转变经营战略，通过自主创新、提高员工素质等提高企业竞争力等； 政治生活: 自2010年广东高考改革后，政治生活的主观题维持在一问的水平，分值大约是10分，考虑政治生活所占比例，不可能涉及两问；近几年高考，有反复考察政府的有关知识，涉及的知识点有政府的性质、宗旨、职能、管理、职能转变、权威的树立、与其它国家机关的关系等。这是很容易结合时政出题的知识点，所以2012年不排除再次考察政府有关知识点的可能性。 2011年高考，考察的是国际社会的有关知识， 有利形势：和平与发展仍是时代主题；（２分）世界多极化不可逆转，经济全球化深入发展；（２分）国际形势总体稳定，