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10、11学前专业《幼儿园活动教程》模拟试卷题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 题 分 30 30 15 30 30 15 得 分 一、单项选择题 在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其号码填在题后的括号内。每小题1分，共10分 1、教育活动形式的核心是 A、教育内容 B、教育形式 C、教育目标 D、教育环境 2、幼儿园的环境创设要根据幼儿身心发展的特点与需要提供多层次、多侧面的教育内容与教育条件，这是遵循 A、全面性原则 B、效用性原则 C、互动性原则 D、特殊性原则 3、幼儿自由选择自由结伴、自由转换活动内容的重要场所是 A、戏水池 B、种植园 C、饲养角 D、大型玩具区 4、幼儿园教育教学计划体系中最具体、最详细、最重要的计划是 A、班级学期教育教学计划 B、班级每周逐日教育教学计划 C、单项教育教学活动计划 D、班级月教育教学计划 5、检验幼儿教育成效的重要标志是 A、教育目标 B、幼儿发展 C、教育环境 D、课程设置 6、培养幼儿良好品德行为的重要方法是 A、事后责备 B、当众质问 C、正面引导 D、冷淡处理 7、活动课程的主要倡导者是 A、皮亚杰 B、布鲁纳 C、杜威 D、卢梭 8、音乐游戏是一种 A、创造性游戏 B、教学游戏 C、表演游戏 D、角色游戏 9、幼儿活动教育的基本形式是 A、操作 B、讨论 C、活动 D、游戏 10、做小实验是一种 A、模具直观 B、实物直观 C、电化教育直观 D、动作直观 二、填空题 本大题共7小题，每小题1分，共27分 1、幼儿园教育教学计划可分为（ ）（ ）（ ）（ ） 。 2.幼儿园教育活动环境的创设从环境的性质来讲是指（ ）和（ ）的创设。 3.幼儿园活动设计的基本要素（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 4.教育活动目标必须做到（ ）在前，（ ）。 5.组织教育形式可分为（ ）（ ）（ ） （ ）。 6.课程教育形式的四种形式对教育方法的要求有以下几种（ ）（ ）（ ）观察法，（ ）、 操作法 、示范法。 7、幼儿园教育目标的第二个层次是（ ）目标、第五个目标是（ ）。 三、判断题 本大题共15小题，每小题1分，共15分 判断正误，将正确的划上“√”，错误的划上“×”。。 1、我国的第一所幼稚园是1905年建立的。（ ） 2、整合主题课程模式是在我国现代教育学家陈鹤琴的学前教育课程理论与思想的基础上建立的。（ ） 3、活动教育课程模式是苏联实用主义教育家夸美纽斯提出并建立的。（ ） 4、单元教育活动模式的著名观点是：“大自然，大社会都是活教材”。（ ） 5、活动教育课程模式取消了上课形式，让幼儿到活动中去学习。（ ） 6、分科教育课程模式主张“从活动中学”、“从经验中学”。（ ） 8、教育目标指明了幼儿健全发展的方向。（ ） 10我们通常讲的“循序渐进”中的“序”是指课程教材、教学的“序”。 11、教育幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体是社科学领域目标。（ ） 12、教育幼儿能清楚的说出自己想说的事是社会领域目标。（ ） 13、教育学生乐于交往，学习互助、合作和分享，有同情心是社会领域目标。（ ） 14、幼儿教育目标既是教育的出发点也是归宿点。（ ） 15、利用儿歌导入教学的方法是作品导入法。（ ） 四、名词解释（本大题共5个概念，共10分。 全园一日活动计划： 本土课程： 幼儿园精神环境： 幼儿个案记录： 启蒙： 五、简答题 本大题共5小题，每小题5分，共25分 1、简述幼儿园保育和教育的目标。 2、简述单项教育教学活动计划的组成部分。 。 3、物质材料设备的提供包括哪些内容？ 4、简述幼儿园课程的特点。 5、论述新课程对幼儿教师的基本要求有哪些？ 七、请以诗歌《捉迷藏》编写一个语言领域的单项教育活动计划。（本题共13分）要求： 1、格式正确，书写规范。 2、教学目标设置合理科学。 3、教学方法形式多样，易于理解。 4、语言流畅，表达准确。 附诗歌：捉迷藏 黑夜用长长的手帕蒙起太阳的眼睛，颜色们赶快躲藏。 蓝色躲在天空里， 白色躲在云朵里， 绿色躲在树叶里。 黑夜把手帕解开， 太阳睁开了眼睛， 哈哈，全都找到了！ - 1 -