12-11整理和复习(二).docVIP

11整理和复习 总 课 时 数 备 时 月 日 授 时 月 日 教 法 学 法 用比例解答应用题的整理和复习（分栏式） 教学内容：教科书第35页的第4—5题，练习九的 第4—6题。 教学重点：用比例解答应用题 教学目标：进一步掌握用比例解答应用题的方法， 提高解答应用题的能力。 教学难点：用比例解答应用题 教学过程： 教学环节 教师活动 学生学习 复习整理 系列训练 布置作业 一、复习用比例解答应用题 我们学习了比例的知识，有些应用题就可以用比例的知识来解答。现在我们就来复习一下。 1.用小黑板出示第35页第4题： 我国发射的科学实验人造地球卫星，在空中绕地球运行6周需行10．6小时，运行14周要用多少小时? 教师解释：运行一周就是绕地球一圈，人造卫星的速度是一定的。 “这道题有几个相关联的量?它们成什么关系?为什么?” 有两个相关联的量，因为，而速度是一定的，所以转的周数同时间成正比例关系。 当学生说出后，教师板书出解答过程： 解：设运行14周要用X小时。 6：10：6＝14：X 6x＝10.6×14 X x≈24.7 答：运行14周要用24.7小时。 2.用小黑板出示第35页第5题 一个农业专业组平整土地，原来打算每天平整0.4公顷，15天可以完成任务。结果12天完成了任务，平均每天平整多少公顷? 3.总结 像上面这样的题在解答时，先要判断两个相关联的量成什么比例，然后列出含有未知数x的等式，再进行解答。 课堂练习 完成练习九的第4—6题。 1.第4题，先说明一下，农药是药液和水合起来的重量，再提示：第 1 小题。要求配制这种农药750.5千克，需要药液与水多少千克，要先算出农药和药液的比、农药和水的比。 2.第5题 3.第6题 复习卷 指名说说这道题用比例的知识怎样解答。 指名学生读题。 说出每天平整的公顷数与时间成反比例后，让学生完成这道题。指名板演。 让学生说一说根据什么来判断方砖的面积与方砖的块数成什么比例，再进行解答。 学生独立完成，集体订正时，说说解答思路。 板书设计： 整理和复习（二） 解：设运行14周要用X小时。 6：10.6＝14：X 6x＝10.6×14 X x≈24.7 答：运行14周要用24.7小时。 2