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- 2016-08-20 发布于贵州
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10级动画专业——生入学教育
2010级动画专业新生入学教育
——对动画的冷静思考
一、动画的本性
动画,作为一种交流媒介,具有娱乐、传播及教化的功能。
定格动画
所谓“定格动画”(Stop-Motion)。就是片中的每一个静态的角色,都需动画师先用模型定位。一个画面拍好后,由动画师将对象稍作移动,拍下一个镜头,每次只拍摄一帧。也称停格动画或逐格动画。
我们通常所指的定格动画一般都是由黏土偶,木偶或混合材料的角色来演出的。
定格动画是一种特殊的动画形式,与手绘动画、电脑动画共同构成了现代动画的三大门类。
计算机动画
数字技术的应用使得动画制作更加便捷、经济、彻底改变了传统动画复杂繁琐的创作过程。但无论计算机技术多少重要,数字媒介只是众多创新型动画技术手段的一种形式而已。
“我赋予了动画形象以人类的灵魂、性格及生命的能力,我创作的角色它们有感情、会思考并能够解决问题。”
— 动画大师 迪斯尼
“动画是创造运动的艺术。”
“动画创造运动的关键是一系列图形之间的关系,而不仅仅是图形本身。”
“图形本身虽然也很重要,但就重要的程度来讲,图与图的关系更重要。”
—电影史学家萨杜尔
国际动画协会(ASIFA)最早的参评法则:必须是原创性的、现实中不存在的、第一次出现并只能在屏幕上观看的内容才算动画
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