11教师师德师风建自查报告.docVIP

中小学师德师风建设自查报告 阳 光 中 学 2014年3月26日 徐 涛  当前，我国教育事业已经进入一个新的发展阶段。在新的历史起点上，在教育事业飞速发展的基础上，人民群众不仅要求“有学上、有书读”，而且进一步要求“上好学、读好书”。新世纪要实现科教兴国的战略目标，教师的素质至关重要！而《中小学教师职业道德规范》是提高广大教师素质，促进其教书育人水平的保证。因此，我校非常注重学习《中小学教师职业道德规范》。先后通过开展主题学习、研讨会、座谈会等形式多样和扎实有效的教育活动，组织广大教师深入学习和贯彻《规范》。这些活动，大大地帮助我校教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，统一思想认识，规范职业行为，全面提高师德素养，营造良好的教书育人环境。这些活动，还促使我校教师通过反思自己以前的教育教学行为，对自己先前的教育活动普遍有了更深入的认识，深刻地认识到了工作中的不足与差距。这大大有利于我们不断改进工作方式，提高工作效率。 一、我校执行贯彻《规范》情况汇报： 1、师德师风建设制度 我校有针对我校寄宿制学校独特情况而专门制定的《教师师德师风制度》，这项制度内容翔实，有针对性，可操作性很强。 2、师德教育情况 我校对师德师风建设工作常抓不懈，并将其列入了教师的政治学习和继续教育课时计划中。在每周日的教职工学习会上，李校长经常针对