1普通车床的认知及安全操作.docVIP

“普通车床的认知及安全操作”教学环节策划表 教学环节 关键能力 学生学习活动 教师活动 学习内容 资源 评价点 时间 活动一：参观介绍 资料查阅 文字描述 与观察 1、参观车间 2、观看普通车床加工零件 3、相关术语收集 1、介绍车间现状 2、现场演示工件加工过程 3、讲解术语 1、普通车床功能 2、普通车床相关概念 3、主要性能指标 1、互联网 2、《机床使用说明书》 1、信息收集 2、观察能力 3、思考创新 1 活动二：安全操作规程 1、规范养成 2、处理现场问题 3、分析问题 1、观察教师操作规范 2、模拟突发事件的处理 根据车床外部结构讲解注意事项 根据加工经常遇到的情况讲解 1、车工的安全操作规范 2、突发事件的处理 1、《机械工艺师手册》 2、《机械制造工艺》 查阅能力 分析能力 团队协作 1 活动三：日常维护与保养 责任心 职业素质 每天帮助实习指导教师清理车床卫生一次 协助实习指导教师清除小故障 1、讲述日常维护及保养知识 2、现场操作演示每日需要保养的过程 日常维护 日常保养 日常清洁 1、《机械工人切削手册》 2、《车工工艺学》 1、每日维护 2、每日清洁 2 活动四：普通车床型号标记及分类 逻辑思维 自我学习 1、独立查阅资料 2、查看车间都有什么型号的车床 3、小组讨论车间车床标记的含义 讲述车床型号 讲解车床型号及型号含义 讲述车床的分类 1、普通车床型号 2、普通车床标记的含义 3、普通车床的分类 1、《机械工艺师手册》 2、《车工工艺学》 1、根据型号分析 2、掌握分类 2 活动五：普通车床组成部分及功能 观察分析 自我学习 1、小组讨论普通车床由哪些部分组成 2、小组讨论各个组成部分的使用功能 1、讲解车床的组成部分 2、讲解组成部分的功能 1、卡盘 2、刀架 尾座 导轨 3、溜板箱、床头箱、进给箱变速箱 伊春技师学院—机加与数控 机械系2 / 2