2007级考前讲座.docVIP

历史高考前应试技巧特别讲座 历史主讲 黄金斌 Ⅰ 冲刺策略 　 我们的总体原则是“熟悉考纲、形成网络、回归教材、强化技巧”十二字方针。 首先要做好准备工作（一）5本教科书；所有的重点试卷与练习重点热点讲义；（二）一个记事本；（三）排除所有杂念。二是要有科学的进度计划。1.根据自己的情况制定自由复习期间的复习计划，是保证自由复习质量与效率的前提。2.估量自己所拥有的时间总量与时间类别。上午以看为主，下午晚上以练习整理为主。具体说来： 1、熟悉考纲，明确方向 《考试说明》是高考命题的依据，要关注考试的范围、增减的内容，结合教材以及热点再次落实，加强复习的针对性和有效性。 2、形成网络，提升思维 　　应该对知识重新整合，在三个史观即文明史观、现代化史观、全球化史观的指导下形成系统的知识网络。首先，利用课本标题，形成对课本的整体把握。先回忆某一阶段相关章、节甚至子目的标题，形成 “历史的阶段特征、基本线索”。在此基础上，有选择地突破一些重要的历史人物、历史事件、典章制度和历史概念等。由于知识的内在逻辑关系，必然形成与其他知识点的“互动”，所谓“纲举目张”。应该用整块时间集中齐头并进梳理核心热点专题结构（纵向）与时序结构（横向）。其次，要注重知识的横向与纵向联系。横向方面，一定要以世界史为大背景，把中国史作为世界史的重要组成部分，把同类知识、相关知识，甚至是中外史知识进行重组，使中外历史浑然一体，形成多层次、多角度、立体式的思维。纵向方面，不拘泥于政治史、经济史等传统模式，要按照热点问题的内在要求进一步细化，形成若干小专题。 3、回归教材，夯实基础 越临近高考，越要求我们“返璞归真”。　要通读教材，强化记忆课本的章节（章、节、目录以及黑标题—粗读）与重大事件的时间与历史事件核心过程要落实到位。强化与重点热点相关的主干知识点（细读），方法是先回忆，后看书，注意遗漏点。原则是抓大放小，敢于舍弃，注意粗细。不懂的用记事本作记录，集中向老师咨询，整块时间与零碎时间结合。回归课本应该重视以下问题：①重视理解联系迁移，广泛发散融会贯通。②特别重视重点热点主干知识。主干知识是指对历史进程能够产生广泛影响的重要历史人物、重大历史事件、重要典章制度等。③重视历史概念、结论。要对重大热点相关问题的核心概念从内涵、外延等方面准确地把握不仅要“知其然”，而且要知其“所以然”，进一步精读细读强化规范表述的记忆。④重视原因、条件、性质、实质、标志、含义、影响。⑤重视查漏补缺。注意平时没有的盲点、盲区。 4、强化技巧，提高成绩 这一点本讲座下面将具体说明，不再赘述。只是要不时翻阅以前的错题集，适当注意薄弱项的针对性训练，使技巧得到强化和实践。 Ⅱ 解题策略 一、历史选择题解题技巧 首先要明白，历史选择题的答题关键就是要认真审题，包括大题干和小题干的仔细审读。选择题要审清4个要素，即什么时间空间、关于什么主体、什么限制条件、什么考察核心。必须抓住这个核心问题，再辨明题型，采用相应方式解答。做好选择题是文综历史得到高分的关键，必须在选择题上用足时间和力气，确保得到满意分数。 1．时间型选择题：对这类选择题中的时间，有具体和抽象之分，试题中的四个选项往往时间不一，或者是具体时间与抽象时间的杂乱编排，以提高试题的迷惑度。 ▲对策：对此类试题，除了平时要把一些较重要的历史事件发生的时间采用比较异同的方法牢记外，在审题时要注意一个基本的原则，即“抽象时间具体化，具体时间抽象化。”可以“两化”并用，只要能将四个选项的时间回忆起两到三个，采用排他法，一般可以将试题的正确答案选出。万一回忆不起来，也不要紧张，可以将选项“放回”教材之中去，回忆它们的大致时间来。 2．空间型选择题：这类选择题主要考查考生的空间感，一般是把教材中的地图复制出来，更多的是用文字、甚至用文献资料表述出来，可以是古今地名的对换，或者是区分不同地名的相对方位，还可以是命题人员根据教材文字勾画出来的历史简图，或者是将教材地图中的某一部分截取放大而成为一幅新地图，等等。 ▲对策：空间选择题要求考生在平时的复习中，要把相关历史知识放到地理空间去，养成较强的空间意识；要注意将不同的历史空间概念区分开来，找到它们异同的地方。作答时，先要审清题目的要求，注意备选项的表述，回忆教材的文字和地图，才能准确选出答案。 3．时空混合型选择题：这类试题主要考查考生的历史时间和历史空间综合能力。常见的命题方式是将不同时期的历史事件或历史事物综合到某一指定的地点，或将发生于某一空间的不同时期的历史事件或历史事物归到一起进行考查。 ▲对策：对这类历史选择题，要求考生能明确区分试题提供的历史事件或历史事物所处的空间位置和发生的时间，从试题中找到能与教材相联系的有效信息，进而根据试题要求进行取舍。它要求考生在平时