2010年4月教育心理学B模拟一(含答案).docVIP

2010年4月教育心理学B模拟试卷(一) 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、1877年，第一部正式以教育心理学来命名的教育心理学著作—《教育心理学》的作者是【 】 A、夸美纽斯 B、维果茨基 C、卡普捷列夫 D、赫尔巴特 2、研究者把儿童与青少年心理研究跟一定的教育和教学过程结合起来，从而研究他们在一定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化规律。这种方法是 【 】 A.观察法 B.问卷法 C.实验法 D.经验法 3、格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对（ ）学习现象的观察的基础上的。【 】 A猿猴 B白鼠 C鸽子 D兔子 4、加涅的学习理论中最核心的内容是 【 】 A学习实质的学说 B学习过程的学说 C学习条件的学说 D学习结果的学说 5、提出学习迁移的共同要素说的心理学家 【 】 A沃尔夫 B高尔顿 C桑代克 D斯金纳 6、一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为 【 】 A正迁移 B负迁移 C顺向迁移 D逆向迁移 7、在智力结构中的多种不同观点中，吉尔福特主张的是 【 】 A双因素论 B群因素论 C层次结构论 D三维结构论 8、结构—定向教学理论的提出者是 【 】 A、潘菽 B、朱智贤 C、冯忠良 D、陈鹤琴 9、要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是【 】 A以发散思维为指标的创造力测验 B以创造个性为指标的调查问卷 C以创造成果为指标的产品评定 D以韦氏智商为指标的智力测验 10、根据对竞争利弊的分析，我们认为，有利于集体主义的培养，也是学校教育所应该推崇的是 【 】 A 群体内竞争 B群体间竞争 C 个人间竞争 D个人与群体竞争 二、填空题（本大题共10小题，每小题1分．共10分） 1、（ ）是教育心理学的核心。 2、随着教学实践的增加，教师的（ ）表现出一种上升的倾向。 3、个人化教学系统是由（ ）提出的。 4、埃里克森提出了（ ）阶段理论。 5、焦虑的三种基本成分包括认知成分、生理成分和（ ）。 6、奥苏贝尔明确认为，学生的学习主要是（ ）。 7、（ ）在1969年与他的同事一起第一次正式提出“教学心理学”概念。 8、（ ）是以事物的模拟性形象作为对对象的直观活动。 9、从迁移产生的情境看，可以将迁移分为横向迁移和（ ）。 10、最古老的迁移理论是（ ）。 三、判断改错（本大题共3小题，每小题5分．共15 分）判断正误．在题后的括号内，正确的划上“√”， 错误的划上“×”，并改正错误。 1、遗传决定论的创始人是华生。 （ ） 2、高原现象一般发生在练习早期。 （ ） 3、定势是指先于一种活动而指向于该种活动的心理准备状态。 （ ） 四、名词解释述题（本大题共5小题，每小题4分．共20分） 1、心理健康 2、发现学习 3、效果律 4、高原期现象 5、教师期