高一物理第七章第五节宇宙航行课件 人教版 必修2.ppt

课堂练习： 1.阅读P76-77《科学漫步》——“黑洞”、 《STS》——“航天事业改变着人类生活” 2.P78 《问题与练习》1 课堂作业： P78 《问题与练习》1、2、3 7．5宇宙航行 问题与练习参考解答： 1．解：“神”5号绕地球运动的向心力由其受到的地球万有引力提供。 已知: “神”5号绕地球运行时其距地面的高度为343km。根据牛顿第二定律有： 2．解：绕地球表面匀速圆周运动的人造卫星需要的向心力，由地球对卫星的万有引力提供，即： 3．解：（1）设金星质量为M1、半径为R1、金星表面自由落体加速度为g1，在金星表面： （2） 得 其中周期T=[24×60－（2×60＋37）]/14min=91.64min，则： =6.7×106m 其距地面的高度为 h= r-R=6.7×106－6.4×106=3×105=300km 在地面附近有： 又r =R+h 得： = = =5436 s=90.6 min 得： 在地面附近有： 得： 联立得： 设地球质量为M2、半径为R2、地球表面自由落体加速度为g2，在地球表面： 由以上两式得： =8.9m/s2 得： * 5 宇宙航行 知道了行星的运动规律，学习了万有引力定律 为什么宇宙飞船能登上月球？ 我们将要讨论的问题： 为什么飞船能像月亮那样围绕地球旋转？ 飞船在什么条件下能挣脱地球的束缚？ 时至今日，数千颗人造卫星正在按照万有引力定律为它们“设定”的轨道绕地球运转着。牛顿发现的万有引力定律取得了如此辉煌的成就，以至于阿波罗8号从月球返航的途中，当地面控制中心问及“是谁在驾驶”的时候，指令长这样回答：“我想现在是牛顿在驾驶。” 一、牛顿的设想 牛顿就曾设想, 从高山上用不同的水平速度抛出物体,速度一次比一次大,则落点一次比一次远,如不计空气的阻力,当速度足够大时, 物体就永远不会落到地面上来,而围绕地球旋转,成为一颗人造地球卫星了. 1、牛顿对人造卫星原理的描绘。 一、牛顿的设想 1、牛顿对人造卫星原理的描绘。 2、人造卫星绕地球运行的动力学原因。 造卫星在绕地球运行时，只受到地球对它的万有引力作用，人造卫星作圆周运动的向心力由万有引力提供。 3、人造卫星的运行速度。 设地球质量为M，卫星质量为m，轨道半径为r，由于万有引力提供向心力，则 高轨道上运行的卫星，线速度小、角速度小，周期长。 讨论 线速度、角速度和周期与轨道半径的关系呢？ 二、宇宙速度 讨论 高轨道上运行的卫星速度小，是否发射 也容易呢？ 这就需要看卫星的发射速度，而不是运行速度。 分析 当在地面附近绕地球运行，轨道半径r即为地球半径R 或 二、宇宙速度 1、第一宇宙速度 地球半径R=6400km，地球质量M=5.98×1024kg 卫星在地面附近环绕地球作匀速圆周运动所必须具有的速度——第一宇宙速度 最小发射速度 最大环绕速度 （半径最小时） 要发射一颗半径大于地球半径的人造卫星， 发射速度必须大于7.9km/s 计算 二、宇宙速度 1、第一宇宙速度 计算 人造卫星在地球表面做圆周运动的周期 =84.6min 最小周期 或： 二、宇宙速度 2、第二宇宙速度 大小：v=11.2km/s 意义：以这个速度发射，物体刚好能克服地球的引力作用，永远的离开地球而绕太阳运动。也叫脱离速度。 注意：发射速度大于7.9km/s，而小于11.2km/s，卫星绕地球运动的轨迹不是圆，而是椭圆； 等于或大于11.2km/s时，卫星就会脱离地球的引力，不再绕地球运行。 二、宇宙速度 3、第三宇宙速度 大小：v=16.7km/s 意义：以这个速度发射，物体刚好能摆脱太阳引力的束缚而飞到太阳系以外，也叫逃逸速度。 注意：发射速度大于11.2km/s，而小于16.7km/s，卫星绕太阳作椭圆运动，成为一颗人造行星。 如果发射速度大于等于16.7km/s，卫星将挣脱太阳引力的束缚，飞到太阳系以外的空间。 三、梦想成真 1957年10月，原苏联发射第一颗人造地球卫星 卫星重83.6kg，每96min绕地球飞行一圈 请同学们根据所学知识计算这颗卫星的轨道半径是多少？卫星距地面的高度是多少？卫星云的线速度是多少？ 世界航天 三、梦想成真 几年之后，1961年4月12日苏联空军少校加加林进入了东方一号载人飞船。实现了人类第一次进入太空。他的非凡勇气，鼓舞了更多人为航天事业奋斗。 火箭点火起飞，飞船绕地球飞行一圈，历时108分，然后重返大气层，安全降落在地面，铸就了人类进入太空的丰碑。 世界航天 三、梦想成真 1969年7月20日，阿波罗11号将人类送上了月球。当时，上亿人通过电视注视着走出登月