20112秋教导处工作计划高.docVIP

仪陇县歧山小学校 2012年秋季教育教学工作计划 一、指导思想： 本学期学校教育教学工作以县、区、校工作计划为指导，以课改为重点，以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究，努力实施高质量的素质教育，不断提高办学水平。 二、工作目标： 1、以课程实施为主重点，规范办学行为。 2、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。 3、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。 4、强化教学常规管理，完善教师评价体系。 5、加强教导处规范管理，为教学第一线做好服务工作。 三、上学期工作回顾： 上学期我校教育教学常规工作、规范有序 ，教导处每月定期组织进行教学常规检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。外出培训，开阔眼界，通过学习、培训，使教师开阔了眼界、更深入领会了新理念的内涵、明确了目标，有了前进的动力。为进一步激励广大教师投身教研、教改的积极性，提高课堂教学质量创造了良好的条件。扎实课改，以双向五环导学案为模式，教师、学生反响较好。“古诗文诵读”活动稳步推进，通过生动有趣的各种活动，教师和学生对传统文化有了更深入的理解。当然也还存在着一些不足之处。不足之处有待本学期进一步提高和完善。 四、本学期工作目标及措施： （一）围绕“课改”工作中心。 按照县教育局制定的《深化基础课程改革的实施意见》，努力探索并构建学生自主、合作、探究学习的课堂教学模式，认真总结我校多年来部分班级开展课堂教学模式改革尝试的经验，积极稳妥推进新课改工作。新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想，每位老师必须熟悉新课标，理解新课标，运用新课标，在新课标的学习中必须明确新课标的指导思想，教育理念，任务目标，方式方法，努力做到进一步转变自己的角色，发挥“教”的主体作用，创造性地运用教材，设计教法，进一步确立学生的主体地位，关注学生的发展，关注每一个学生特别是学习困难学生的发展，要为他们提供更多的成功机会，进一步拓展学习的空间，懂得学习即生活，教学的边界就是生活的边界。 工作措施： 1、组织教师参加新课标教材的培训。 2、开展好教研活动，研讨教改的新热点，新问题，新动向。 3、教师加强自学，要求每位教师每年通读一本教育专著《教师的100个好习惯》，结合实际运用写一篇有质量的文章；每学期上一堂好课；交一份优秀教案，主评一堂教研课，写好一篇学科论文，写一定数量的教后感，听课不少于20节。 二 抓好教学常规管理，全面提高教学质量 牢固确立“向管理要质量，向管理要效益”的意识，积极构建教育管理的长效机制。教导处在学校行政的指导下不断创新管理内容和管理方式，促进学校向更高层次发展。 1.开足开齐国家课程计划。我校严格按照《小学管理规程》和国家课程计划，开足开齐各科课程，制定切实可行的学科计划促进学生全面发展。严禁不经教导处私自调课现象。 2.抓好常规教学工作。 本学期教导处将加大检查的力度和密度，力求“真”、“实”、“效”，努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性。做到“四有效”，即：有效备课、有效上课、有效听课和有效作业。 学期内进行不少于一月一次的学生作业以及备课笔记检查，有针对性有指导性地进行检查和改进。 3.加强课堂教学管理。 大力倡导向40分钟要质量，从有效课堂进一步走向高效课堂。各科教师要进一步强化课堂常规管理。具体做到：课前精心备好每一节课，提前进教室，做好上课一切准备；规范课堂常规，努力创设民主和谐的课堂氛围，随时纠正学生不规范的读姿、写姿、坐姿，留有充足课堂作业时间，准时下课不拖堂，上课不能接打手机。 4.加强学生作业管理，有效减轻学生作业负担，提高教学质量。 作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对性，杜绝不假思索，作业照搬照抄，机械重复现象，避免作业布置的随意性，避免学生无价值的重复作业，提倡教师自己出题，加强题目的针对性、层次性。每位教师都要精心设计作业，倡导分层练习。作业设计要突出：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。严禁通过作业体罚或变相体罚学生。 5.严格执行各项校规。 各位教师要严格执行新课程标准和课时计划，不擅离教学岗位，不私下组织订购教辅用书，因公因私需外出时，要执行请假制度。 6.加强质量监控，注重过程管理。 强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。 学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要配合课改年段做好学生的操行评语。 7、做好毕业班工作，