学业导师制运行中存在的问题及其对策研究.docVIP

学业导师制运行中存在的问题及其对策研究 　　摘 要：为了确实提高本科人才培养质量和培养创新人才，各个高校相继实施了本科生学业导师制。这项制度的实施发挥了积极的作用，但在实际运行过程中也存在一些问题。通过对陕北某高校问卷调查的分析，指出了存在的问题，并给出了一些更好实施学业导师制的对策建议，以促进学业导师制的良好运行，为高校创新人才培养提供动力支持和制度保障。 　　关键词：学业导师；学业导师制；人才培养 　　中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2015）20-0177-03 　　一、学业导师制实施的背景及意义 　　（一）学业导师制实施的背景 　　以提高教学研究型大学本科生人才培养水平为目标，充分发挥学校红色教学资源优势，调动专业教师积极参与本科生人才培养工作。以学科竞赛和科研项目为依托，遵循高等教育教学客观规律，针对各个年级学生的不同需求，实施以学生专业学习、学科竞赛和科研实践指导为主要内容的学业导师制。 　　学业导师制主要关注大学本科生的专业发展和创新意识培养。具体内容表现为，一是指导学生专业学习和发展状况，提高学习兴趣；二是帮助学生适应大学的学习环境，培养科学的学习方法；三是指导学生熟悉本科生专业培养方案，根据个人兴趣爱好做好学业规划；四是引导学生结合专业学习参加专业考证和学科竞赛，为以后就业和考研奠定基础；五是鼓励学生积极参