一切景语皆情语——学会在记叙文中穿插自然环境描写资料.pptVIP

为什么要运用自然环境描写？ 自然环境描写有什么要注意的地方？ 怎样使自然环境描写生动？ 满天的繁星就像集镇小摊上卖的发光的银纽扣，一闪一闪，好看极了！柔柔的月光洒满了小路，一阵阵略带凉意的风，吹过树林“沙沙”地响，吹在脸上就像姥姥讲的故事中的仙女在用手抚摸我的脸蛋一样。 怎样使自然环境描写生动 怎样使自然环境描写生动 怎样使自然环境描写生动 小结归纳 一个原则：环境描写为中心服务 A.今天英语测验，我经过认真复习，上学的时候信心满怀。 B．由于昨天看电视剧，我没有复习英语，上学路上满心懊悔。 根据以上提示，写一片段，要求有自然环境的描写，借所写环境来表达出文中的 “我”的特定心情。150字左右。 语段欣赏 为了让记叙文中的环境描写更准确恰当，提醒两点： ①环境描写一定要为文章主题服务，不能纯粹为了写景而写景。 ②情与景要和谐统一。并且描写要抓住特征，具体生动，给人身临其境之感。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 ——（元）马致远《天净沙 秋思》 赏析：作者选取了哪些景物表达情感？这些景物有什么共同点？起到了什么作用？ “以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。” “情乐则景乐，情哀则景哀。” 造句：运用下列一两种景物表现自己的心情。 心情或感受：烦燥、苦恼、昏昏欲睡、悲伤无助、温暖、感动、快乐、欢喜 …… 景、物：太阳（阳光）、星星（星光）、月亮（月色）、云、树（树叶）、小草、花、路、小鸟、蝴蝶、蜜蜂、虫子、猫、乌鸦…… 例：月亮出来了，冷冷的，似乎在嘲笑我的天真无知，我的心冷到了极点。 赏析：诗歌抒发了作者怎样的情感？你从哪里读出来的？ 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——（唐）李白《赠汪伦》 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ——（唐）李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——（唐）杜甫《春望》 观看要求： 小鹿斑比的内心经历了哪些变化？ 影片运用了哪些景物描写来表现情感？ * 材料一：去年暑假，我又去了姥姥家，正赶上邻村晚上有电影。那天晚上，我趁着姥姥他们和街坊闲聊，对我放松警惕的时候，偷偷地与几个小孩儿去看电影了。电影散场时，夜已经很深了， 材料二：去年暑假，我又去了姥姥家，正赶上邻村晚上有电影。那天晚上，我趁着姥姥他们和街坊闲聊，对我放松警惕的时候，偷偷地与几个小孩儿去看电影了。电影散场时，夜已经很深了， 满天的繁星就像集镇小摊上卖的发光的银纽扣，一闪一闪，好看极了！柔柔的月光洒满了小路，一阵阵略带凉意的风，吹过树林“沙沙”地响，吹在脸上就像姥姥讲的故事中的仙女在用手抚摸我的脸蛋一样。 我愉快地往回走。 （以优美的环境描写形象地传达出了我的愉快心情） 在写人、记事的记叙文中穿插自然环境描写，是一种写作的技法。我们应该学会能够恰当地进行自然环境描写，好的自然环境描写能为我们的文章“锦上添花”。 自然环境描写，又称景物描写，是对人物活动的自然景物进行的描写。 自然环境描写的作用： 材料三： 老年、青年、孩子们，一群群涌向那青青山坡——那儿就是1941年10月21日300个孩子被纳粹集体残杀的地方。 不仅写天气，而且极力渲染无限悲哀的气氛。 ——渲染气氛 凄风。苦雨。天昏。地暗。 自然环境描写的作用： 材料四： 我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 我的心禁不住悲凉起来了。 ——鲁迅《故乡》 深冬季节、阴晦的天气、沉寂、荒凉的故乡景象更衬托出了“我”悲凉的心情。 ——烘托人物心情 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 自然环