3.2 地球仪和地图.doc

3.2 地球仪和地图导学案 【学习目标】 知识与技能 1.能说出地球仪的结构和作用； 2.了解地球仪上经线和纬线、经度和纬度的特点； 3.掌握东西半球、南北半球的划分，并能划分高、中、低纬度； 4.能利用经纬网确定地球上表面任一点的地理位置。 过程与方法 1.在建立纬线与经线的空间观念过程中，提高观察、比较地理事物的能力； 2.通过经纬网查找确定相关地名，做到理论联系实际。 情感、态度与价值观 1.通过对地球仪的观察、经纬网定位法的探究，形成认真严谨的科学态度； 2.通过经纬网查找确定相关地名，感受学习地理知识的实用性。 【预习导学】 前面我们已经学过了地球的形状和大小，从太空拍到的照片中，我们可以七大洲，五大洋，但如果我要找一个具体的位置，我们该怎么去找呢？我们可以借助一些工具，比如把地球做成一个模型，然后我们就可以把“地球”尽收眼底，这个模型叫做地球仪。 地球仪（第一课时） 通过地球仪，我们可以知道整个地球表面的情况，可以知道自己处在地球上哪个位置，要认识地球仪，从认识经线和纬线开始。 活动一1、经线和纬线 经线： 的线叫经线，也称 。（南北两极，地轴，是否真的存在？） 本初子午线： ______________________________ 赤道：在 中间，与 等距，并且与 垂直的线。 纬线：与 平行的线。 （在地球仪上认识经纬线，认识他们的形状，指出南北两极，赤道，00经线和1800经线） 经纬线的特点： （1）经线是 （半个或一个）地球的大圆，每条经线的长度都 （相等或不相等），约为2万千米。 （2）纬线都是 （半个或一个）完整的圆，赤道是最长的纬线，长约4万千米 （3）由赤道到两极，纬线的长度逐渐 （减小或增大）。 活动二2、经度和纬度的划分方法 （1）经度的划分是以 为00经线，向东、西各分为1800。00经线以东（右）为 ，以西（左）为 。 （2）纬度的划分是以 为00纬线，向南北各划分900。赤道以南（下）为 ，以北（上）为 。 活动三3、东西半球和南北半球的划分。 （1）东西半球：以 ， 为界，分为东西半球。 PS：往左大，是西经；往右大，是东经。00经线的在东半球。 （2）南北半球：以 为界，分为南北半球。 二、地图。（第二课时） 活动一1、地图的定义 （1）什么是地图？ （2）你见过的地图种类？ 活动二2、地图的三要素 （1）比例尺 定义：表示图上距离比实地距离缩小的程度 比例尺＝图上距离/实地距离 比例尺类型： ； ； 。 注意：大小比例尺 大比例尺：大于或等于 1：100000（10万） 1厘米 表示 1千米以下 小比例尺：小于或等于 1：1000000（100万） 1厘米 表示 1万米以上 （2）方向 定义：表示地图上的方向 判断方法： a __________ _　 b _________ __ 　 c ________ ___　 自然界其他定向法：根据太阳和钟表的方向； 树冠和树轮定向；北极星定向。 （3）图例 定义：包括_________ __ 【课内练习】 1．北京的经、纬度约为东经116°、北纬40°，北京位于 A．东半球、北半球、低纬度 B．西半球、北半球、中纬度 C．东半球、北半球、中纬度 D．西半球、南半球、低纬度 2．某人发现自己的东侧是西半球，西侧是东半球，南测是低纬度，北侧是中纬度，他此时的位置（ ） Ａ、200W 300N Ｂ、200W 300S Ｃ、1600E 300N Ｄ、1600E 300S 3．右图中的甲位于（ ） A.东半球、低纬度 B.东半球、中纬度 C.西半球、低纬度 D.西半球、高纬度 4．咸蛋超人住在(20W，23．5S)，有一天他想拜访住在地球另一端的面包超人．并决定“遁地”前去。于是他从家中钻入地底，始终保持直线前进并穿越地心来到面包超人家。请你判断面包超人