96年度台北县国语文领域辅导团访视.doc

96年度台北縣國語文領域輔導團訪視 訪視日期 96年 11月 6 日 10~12 時 學校名稱 貢寮中學 貢寮鄉龍岡村嵩陽街42號 學校位置 瑞芳區 校長：陳冠文 教務主任：游文言 班 級 數 6班 學生人數 153人，以農、漁產業人口為主 國文教師員額 3人 校本位課程 七、八年級鄉土課程，一師ㄧ電腦 國文教學特色 閱讀作文、技職教育 主 講 者 陳恬伶 老師 講 題 推廣閱讀與課堂教學結合，閱讀寫作與國文教學之經驗分享 訪視重點摘要 一、游主任簡介學校 ◎57年建校，最多人數24班，陳校長今年96.08.01上任 ◎首任校長校訓：公誠、勤儉，考上第一志願請吃牛肉麵 ◎國語文計畫：提昇教師語文能力、資訊融入、閱讀、語文活動、加強語文設備 ◎校徽意義：互相學習、帶來光明 ◎焦點三百閱讀計劃（除暴力、色、情書不含，其餘皆有），台電每年捐10購書 ◎共讀：生命、品德教育、書籍、讀後寫心得、選出優秀作品 ◎抽背：上台禮儀學習，鼓勵背誦，挑選語文人才 二、恬伶老師講演 ◎閱讀是加強國文能力的不二法門，有效能的閱讀，段落、篇章、原則 ◎段落與篇章：（分段、自然段、文義段）句群→段落；段落→篇章 ◎摘要：定義→大意、段，然後過度段、意義段 ◎實施原則：學生口述，筆記摘要；步驟：中心句、人事時地物。 ◎習慣說VS勤訓：重點字詞→重點句→大意。概念圖：心智圖 ◎段落：關鍵句→重點句→段落→主旨。 ◎結構：記（線性結構）；說明（並列結構）；論說（邏輯結構） ◎教學策略： 【江翠】班級圖書車、閱讀百分百、自編教材；七年級：論、孟、新詩；八年級：近體、古體；九年級：菜根譚、山夢影、勵志文選 【中正】抽背、建置作文、論文題庫、寫作方式、自編成語、閱讀教材 【尖山】閱讀網、書目介紹、閱讀冬令營 【新埔】每週一文、貼網路、心得寫作 【福和】詩詞吟唱、聯絡簿、慈濟文選、作文教學文選、會考、賞析 ◎導讀：教師先引領20分鐘，設計學習單→內容、討論、思考；遺落的一角：幾何－說不完的故事；三角形－御飯糰－施工警告；長方形－桌椅－鬧鐘；三角形－缺點：懶惰、欺人→遇貴人→改圓型 ◎閱讀：站在巨人肩膀，遨遊心靈的花園，賜予想像的翅膀→打開世界大門 回饋 略 綜合座談 賦輝專輔：寫作閱讀作法請召集人作法說明： ◎九年級：週五朝會，選好文章（余光中）或時事（樂生療養院）由淺入深，100~200字的短文，鼓勵性質，全校性聯絡簿：寫心得，帶著導讀、解釋 ◎八年級：班級圖櫃，段考後寫心得，改編古體詩→新詩、文言→白話 ◎七年級：班級圖書，教師選擇故事性引導閱讀（不要求經典），段考作文類似題，採心智圖分析，老師先畫帶領，暑假自編教材，寒假檢討複習 ◎賦輝：閱讀寫作可以結合台電核電，充實書庫，加強技職教育 ◎書廷：設備非關鍵，教材放寬放下，回歸國小五六年級做教材，培養興趣可行性、實用性，兩者平衡 ◎陳校長：貢寮國中是一個充滿感動的共同家園，腳步跨出去、世界走進來，有愛就是天堂 訪 視 團 員 胡賦輝、陳恬伶 許文姿、林雯淑 王厚俊、廖惠貞 鍾瑞英 訪視學校簽章 附件一：貢寮國中八年級的課程計畫  訪視花絮 圖片說明： 圖片說明： 圖片說明： 圖片說明：