高中地理必修一教学案.doc

高中地理必修一教学案（中图版） 商洛中学 贾雪莉 宇宙中的地球 第一节地球在宇宙中 商洛中学 贾雪莉 课程标准：（编写教材的依据；考试命题的依据；课堂教学的依据） 描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 对课标的理解：知识：地球所处的宇宙环境；既普通又特殊的行星。 能力：描述；运用资料说明 教学的要求 （1）天体系统层次示意图，太阳系模式图，并能确定地球在其中的位置；（说明地球所处的宇宙环境） （2）分析太阳系八大行星的比较数据（运用资料），说明地球是太阳系中一颗普通的行星； （3）分析地球上存在生命的条件（资料分析），理解地球又是太阳系中一颗特殊的行星； （4）运用科学的宇宙观认识地球所处的宇宙环境。 课标拆析： 一、知识目标 1．了解 2．了解宇宙的主要组成物质、天体及其类型 3． 　　．理解地球上存在生物的原因二、能力目标三、德育目标 教学重点教学点教学媒体地球的卫星照片，星云和星系幻灯片，天文挂图太阳系模式图投影片2课时 教学方法：指导学生自主学习、协作探究、交流互评。充分利用教科书搭建的平台，引导学生自己动脑、动手，在自主探究的过程中，对问题有更深的认识。 学法指导：通过合作和交流，自己分析问题和解决问题。在合作学习过程中，掌握知识，培养能力，发展个性。 教学过程： 第一课时 【新课导入】【板书】 第一章 【板书】第一节 【】【介绍】 人们对宇宙的探索早在人类文明初期就开始了。那时人们用肉眼进行观天，看到日月星辰，而星星又各有不同，有看起来不动的，人称其为恒星；有移动的行星；还有彗星、流星等。后来，人们借助于光学天文望远镜，又发现了星云和星系。再后来，加上射电望远镜，人们还发现了中子星、类星体和黑洞等。所有这些都是宇宙中存在的物质形式，人们通称天体。猎户座星云是一块巨大的暗星云中的一部分，这里不断诞生着新星球。猎户座上这块美丽的星云，为我们揭开恒星诞生的奥秘提供了宝贵的观测资料。这个超新星的遗迹，好像是一只螃蟹，所以，我们就叫他蟹状星云是900年前一颗超新星爆发之后遗留下来的星云物质。在星云的边缘，我们可以看见一些集中的绿色的、红色的和黄色的细丝，这些东西都是在当时的超新星爆发中被喷射出来的。《宋会要》中记载：“至和元年公元１０５４年五月，晨出东方，守天关，昼见如太白，芒角四出，色赤白，凡见二十三日”。这是关于一颗超新星的记载，它的残骸，就是我们现在看到的蟹状星云。距离太阳的第六行星,有美丽的光环,是最美的天体之一,土星的平均密度是九大行星中密度最小的,是太阳系唯一比水轻的行星.在太阳系大行星中，土星的大小和质量仅次于木星，占第二位。星环是由无数个小卫星构成的物质系统它的体积是地球的745倍，质量是地球的95.18倍。卫星是围绕行星运行的天体，月亮就是地球的卫星。卫星反射太阳光，但除了月球以外，其它卫星的反射光都非常微弱。卫星在大小和质量方面相差悬殊，它们的运动特性也很不一致。太阳系中，除了水星和金星以外，其它的行星各自都有数目不等的卫星。英国天文学家哈雷拖着一条长尾巴在满太阳系横穿的彗星从来就是地球的一大威胁。1910年哈雷彗星回归时，曾有预言说它将和地球相撞，造成许多受不了极度恐惧的人先行自杀。直到5月21日，地球安然通过了哈雷彗星稀薄的彗尾，世界才透过一口气来。1994年7月17日至22日的“苏梅克－列维9号”彗星撞击木星事件。1966年11月17日美国西部都能看到辉煌无比的狮子座流星雨，每个时的流星数超过10万甚至达到14万，持续时间为4小时。）【板书】天体系统【启发】 天体系统有大有小，大的天体系统又可包含许多小的天体系统。同学们个天体系统之间是如何包含的呢？银河系是太阳所属的一个庞大的恒星集团，约包括颗恒星。这种恒星集团叫星系。银河系中大部分恒星分布成扁平的盘状。盘的直径。盘的中心有一球状隆起，称为核球。盘的外部由几条旋臂构成。太阳位于其中一条旋臂上，就其光度，质量和位置讲，都只是银河系中一个极普通的成员。 并非天穹上一切发光体都是银河系的一部分。实际上，天穹上的大多数光点是银河系的恒星，但也有相当大量的发光体是与银河系类似的巨大恒星集团，历史上曾被误认为是星云，我们称它们为河外星系，现在已知道存在1000亿个以上的星系，著名的仙女星系、大小麦哲伦星云就是肉眼可见的河外星系。星系的普遍存在，表明它代表宇宙结构中的一个层次，从宇宙演化的角度看，它是比恒星更基本的层次。 【】地月系只有两个天体，地球和月球，它们之间的平均距离为384万千米；太阳系则包括太阳、大行星、卫星及其它天体，；而银河系有2000多亿颗太阳就处于距银河系中心2.万光年的位置上。利用天文望远镜，我们可以观测到在银河系之外，还有约10亿