《幼儿识字卡》视频制作规划.doc

《幼儿识字卡》视频规划 参考画面 影 部 声 部 其 他 镜头示意图 镜头内容（画面描述） 解说词 备注 视频统一表现方式： 每个字的视频要有四个部分，四个部分的视频要有明显转场 1.动画表现所要学习的汉字。根据教材中相应图片，配合动态效果，并有字幕(提供手绘风格，分层PSD原图) 2.汉字描红。画面出现红色楷体汉字，接着用描红的方式表现此汉字的完整笔顺，最后再次呈现出完整的黑色楷体汉字，汉字闪动。 3.拼音结合词组。拼音出现时按照声母和韵母的出场顺序，现出声母和韵母，（若该字的拼音是整体认读音节，则整体出现）在拼读时显示声调。拼读完成后出现词组，词组中所要学习的汉字用红色表示。 4.小贴士部分需灵活呈现（提供一定的矢量图素材） 视频：汉字一 教材中相应图片，配合动态效果，并有字幕 动态效果举例：一只小兔子蹦蹦跳跳出现，看到萝卜开心地跑过去，使劲拔，拔不动，摔倒了；再使劲拔，拔下萝卜扛着走。 os:草地上有一只可爱的小白兔。 画面出现楷体汉字“一”，接着用描红的方式表现此汉字的完整笔顺，最后再次呈现出完整的黑色楷体汉字，汉字闪动。 os:一 （该字拼音是整体认读音节） 拼音出现时整体淡入yi，在拼读时显示声调。拼读完成后出现词组，词组中“一”字要用红色表示 os:一 os:第一 os:统一 os:一心一意 小贴士内容：儿歌类 背景画面上，星猫跳出来。 歌词打到幕布上 动态效果举例 出现一颗豆 出现一粒米 一颗豆和一粒米放在盘子里 一点油滴进油壶里 一滴水滴进杯子里 一株草 一棵小树 星猫给小草小树浇水 我们来唱一次歌吧！ 一颗豆，一粒米，一颗一粒要爱惜； 一点油，一滴水，一点一滴不浪费； 一株草，一棵树，一草一木要爱护。 视频：汉字二 教材中相应图片，配合动态效果，并有字幕 动态效果举例： 小男孩背着书包去上学 走到一年级的教室门口，小男孩摇摇头 走到二年级的教室门口，小男孩点点头， 跟老师打招呼 os:哥哥今年读二年级了。 二字描红书写 os:二 拼音出现时整体淡入er，在拼读时显示声调。拼读完成后出现词组，词组中“二”字要用红色表示 os: 二 os:二胡 os:二年级 os:独一无二 小贴士内容：解说类 白板，星猫出来讲述知识 （配合星猫的声音，出现下面的动态单幅图） 出现领奖台，星猫从第三名的位置，走到第二名的位置，做鬼脸 出现两个好朋友，勾勾手指头 出现两条鱼挣扎挣扎，然后跃进河里。 os: “二”表示事物的数量或顺序，比如：二年，第二名。生活中，我们常常用“两”来代替“二”，比如，两个好朋友，两条鱼。 视频：小贴士内容(成语故事类) 片头： 漂亮的背景前，星猫站出来，活泼状,配丰富动作表情 （转场） 树上，一只知了在休息 一只螳螂一点一点爬过来，偷笑 螳螂准备捉蝉 黄雀吱吱叫 黄雀飞向螳螂 （转场） 小朋友回到漂亮的背景前。加小朋友丰富的动态动作 小贴士 故事时间到！ “螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事你听过吗？我们一起去看看吧！ os：一只知了停在树上休息， os：身后，一只螳螂悄悄爬过来 螳螂:嘿嘿，这只肥美的知了，味道一定很不错。 os：这时候，飞来一只黄雀，它发现了螳螂。 黄雀：嘻嘻嘻，美味的螳螂，马上就要成为我的盘中餐喽！ 这就是“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事。它告诉我们不要只顾眼前利益，而不考虑后果。 小朋友，你明白了吗？