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《幼儿识字卡》视频制作规划
《幼儿识字卡》视频规划
参考画面 影 部 声 部 其 他 镜头示意图 镜头内容(画面描述) 解说词 备注 视频统一表现方式:
每个字的视频要有四个部分,四个部分的视频要有明显转场
1.动画表现所要学习的汉字。根据教材中相应图片,配合动态效果,并有字幕(提供手绘风格,分层PSD原图)
2.汉字描红。画面出现红色楷体汉字,接着用描红的方式表现此汉字的完整笔顺,最后再次呈现出完整的黑色楷体汉字,汉字闪动。
3.拼音结合词组。拼音出现时按照声母和韵母的出场顺序,现出声母和韵母,(若该字的拼音是整体认读音节,则整体出现)在拼读时显示声调。拼读完成后出现词组,词组中所要学习的汉字用红色表示。
4.小贴士部分需灵活呈现(提供一定的矢量图素材) 视频:汉字一 教材中相应图片,配合动态效果,并有字幕
动态效果举例:一只小兔子蹦蹦跳跳出现,看到萝卜开心地跑过去,使劲拔,拔不动,摔倒了;再使劲拔,拔下萝卜扛着走。 os:草地上有一只可爱的小白兔。
画面出现楷体汉字“一”,接着用描红的方式表现此汉字的完整笔顺,最后再次呈现出完整的黑色楷体汉字,汉字闪动。 os:一 (该字拼音是整体认读音节)
拼音出现时整体淡入yi,在拼读时显示声调。拼读完成后出现词组,词组中“一”字要用红色表示 os:一
os:第一
os:统一
os:一心一意
小贴士内容:儿歌类
背景画面上,星猫跳出来。
歌词打到幕布上
动态效果举例
出现一颗豆
出现一粒米
一颗豆和一粒米放在盘子里
一点油滴进油壶里
一滴水滴进杯子里
一株草
一棵小树
星猫给小草小树浇水 我们来唱一次歌吧!
一颗豆,一粒米,一颗一粒要爱惜;
一点油,一滴水,一点一滴不浪费;
一株草,一棵树,一草一木要爱护。 视频:汉字二
教材中相应图片,配合动态效果,并有字幕
动态效果举例:
小男孩背着书包去上学
走到一年级的教室门口,小男孩摇摇头
走到二年级的教室门口,小男孩点点头,
跟老师打招呼 os:哥哥今年读二年级了。 二字描红书写 os:二 拼音出现时整体淡入er,在拼读时显示声调。拼读完成后出现词组,词组中“二”字要用红色表示 os: 二
os:二胡
os:二年级
os:独一无二
小贴士内容:解说类
白板,星猫出来讲述知识
(配合星猫的声音,出现下面的动态单幅图)
出现领奖台,星猫从第三名的位置,走到第二名的位置,做鬼脸
出现两个好朋友,勾勾手指头
出现两条鱼挣扎挣扎,然后跃进河里。 os: “二”表示事物的数量或顺序,比如:二年,第二名。生活中,我们常常用“两”来代替“二”,比如,两个好朋友,两条鱼。 视频:小贴士内容(成语故事类) 片头:
漂亮的背景前,星猫站出来,活泼状,配丰富动作表情
(转场)
树上,一只知了在休息
一只螳螂一点一点爬过来,偷笑
螳螂准备捉蝉
黄雀吱吱叫
黄雀飞向螳螂
(转场)
小朋友回到漂亮的背景前。加小朋友丰富的动态动作 小贴士
故事时间到!
“螳螂捕蝉,黄雀在后”的故事你听过吗?我们一起去看看吧!
os:一只知了停在树上休息,
os:身后,一只螳螂悄悄爬过来
螳螂:嘿嘿,这只肥美的知了,味道一定很不错。
os:这时候,飞来一只黄雀,它发现了螳螂。
黄雀:嘻嘻嘻,美味的螳螂,马上就要成为我的盘中餐喽!
这就是“螳螂捕蝉,黄雀在后”的故事。它告诉我们不要只顾眼前利益,而不考虑后果。
小朋友,你明白了吗?
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