高中地理时间问题解法讲解-高中地理学习方法.doc

时间的问题 高考要求：1.掌握地方时的计算。 2.掌握区时、时区的划分和区时的计算。 3.掌握日界线及两侧日期的变更。 （地方时、区时、日界线等知识是中学地理学科的主要组成部分，也是全国各大地理考卷必考的知识点。该知识点在生产、生活中广泛应用，成为近几年来高考重点考核的内容。该类题考察学生的读图、析图能力，知识应用及迁移能力，图形设计新颖、设问灵活、综合程度高，具体命题可能结合某一重大地理事件进行，往往以日照图为切入点，进行时间和空间上大跨度的综合考查，突出对学生综合能力的要求的考查。） 【概念比较】1.地方时：是指因经度而不同的时刻（同线同时）。 2.区时：是指各时区都以本区中央经线的地方时作为全区共同使用的时刻（同区同时）。 3.日界线：①人文日界线：原则上以180°经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线，叫做“国际日期变更线”，简称“日界线”。 ②自然日界线：地球上地方时为0时（子夜）所在的隐形经线。 问题一：地方时。 【基本规律】1.地球上的地方时以_________作为参照物确定，某地的太阳高度角达到一天中的最大值时，当地的地方时为_______点，与其相对的点的地方时为_________点。 2.同一条经线上的地方时相同；越往东时刻越早，即东早西晚。 3.每隔15度，地方时相差1个小时。 【基础能力】地方时的计算分三步进行。 ①空间定位清楚。(用图式表达两点的经度定点，清楚准确直观反映空间关系) ②地理分析到位。 (已知、未知、东西关系、经度差和时间差的相互转换，四者知其三， 可以任求其一) ③数学计算准确(认真计算，仔细检查)。 (经度相差15°，时刻相差1小时；经度相差1°，时刻相差4分钟(东加西减，东早西晚)；经度相同，地方时相同；经度不同，地方时不同。) 【例1】已知本初子午线的地方时是正午12点，东经116°的地方时是?19点44分；而另一地点的地方时为6点56分，它所在的经线的经度是?w76度??。 【例2】本初子午线的地方时为12时，则1340E的地方时为： A.9时 B.20时56分 C.8时 D.9时56分 【例3】我国最东端约在东经135010 ′ ，最西端在东经730，当最东端的地方时是8点时，最西端的地方时是：_________。 【例4】已知1750W的地方时是12点，乙地的地方时是9点25分，问乙地的经度是多少? 问题二：区时。 【基本规律】1.时区的划分：每隔________划分为一个时区。 2.各时区都以本区__________________的地方时作为全区共同使用的时刻，称为区时。 3.每个时区的中央经线都是15的倍数。 4.特别注意零时区(中时区)和东西12区的划分。 (国际标准时间，一般是指零时区的区时；美国东部时间一般是西五区的区时；西部时间一般是指西八区的区时；北京时间是指东八区的区时，即东经120度的地方时)。 【基础能力】1.时区的划分 以本初子午线为基准，从7.5°W至7.5°E，划分为一个时区，叫中时区或零时区。在中时区以东，依次划分为东一区至东十二区；在中时区以西，依次划分为西一区至西十二区。东十二区和西十二区各跨经度7.5°，称为东西十二区。 (1)已知经度，求其所在的时区。 (2)已知时区，求其中央经线。 2.区时的计算： ①确定经线所在的时区，并判断两 时区的东西位置关系，东早西晚； ②分析已知与未知条件，计算时区 序号差及区时； ③根据时区序号之差等于区时之差， 算出结果，认真计算，并仔细检查。 【例5】北京时间2002年12月3日22时30分，世界展览局在摩纳哥（东1区）宣布上海获得2010年世博会主办权，此时摩纳哥的时间是： A．12月3日15时30分 B．12月2日9时30分 C．12月3日9时30分 D．12月2日15时30分 【例6】一艘轮船，于2004年1月25日上午10点从上海港起航，经过90整天后越过太平洋到达美国的圣弗兰西斯科(西八区)，问到达地是几月几日几点钟?， 【例7】 甲地位于1200E、400N，乙地位于200W、200N。 (1)下列说法正确的是： A、甲地的时间比乙地早 B．甲地位于东十二区 C、乙地位于西二区 D．甲地的时间比乙地晚 (2)当乙地的区时为1900年2月28日20点时，则此时甲地的区时为： A、2月28日1l点 B．2月29日5点 C、3月1日5点 D．3月1日4点 注意：区分地方时与区时 【例8】当北京时间为5月1日10点整时，求1680E的地方时和区时各是多少？ 问题三：日界线。 1．固定日界线：地球上新的一天的起点和终点；是一条折线。(如图) 2. 地方时为0时的经线：东侧为新一天，