高中物理《功率》.pptVIP

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  • 2016-08-20 发布于湖北
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高中物理《功率》

7.3《功率》 知识回顾 ※ 力对物体所做功的求解公式是什么? ※ 答: W=Flcosα 陈路明同学与刘tb练习跑赛,陈路明用了6s跑完了30m,刘tb用了5s跑完了30m.试列出公式计算比较俩位同学谁更”厉害”? V陈=x陈/t陈=30/6(m/s)=5m/s V刘=x刘/t刘=30/5(m/s)=6m/s 速度意义:比较物体运动快慢; 单位时间内(1s)运动距离大小 思考与讨论 一台起重机甲在60s内把1吨的货物匀速提到预定的高度。另一台起重机乙在30s内把1吨的货物匀速提到相同的高度。 1、这两个起重机对货物做功的大小有什么关系? 2、这两个起重机做功的快慢有什么关系? 3、你是怎么比较它们做功快慢的? 相同 乙比甲快 做功相同,时间越短,做功越快 第三节 功 率 (1)功率是表示物体做功快慢的物理量 (2)公式: 比值法定义 (3)功率也是标量 (4)功率的单位 瓦特(W) 例:一个质量是1.0kg的物体,从地面上方20m高处开始做自由落体运动,求第1s和第2s重力对物体做功的功率各是多大?这2s时间内重力对物体做功的功率是多大? 想一想: 1.额定功率:机器正常工作时的最大输出功率,也就是机器铭牌上的标称值. 2.实际功率:机器在工作中实际输出的功率.(如汽车实际功率就可以通过“油门”调节) 灯泡铭牌 2015年5月17日第一节晚自习下课,杨丁妮 同学发现自己忘了带本书而无法完成作业,于是她骑着自行车快速回家,使劲骑车使自己身体发挥最好状态,学校到她家距离约为300m,共用了7min(分钟)就回到了校门口,除去上下楼和取车花费时间,她骑车运行只用了6min,假设她单程运行过程是匀速直线运动并且往返花费时间相同,那么杨丁妮这台“机器”在回家过程做功的功率是多少?(阻力恒定,恒为f=100N,结果保留整数) 说 明 在日常生活中,我们经常说某台机器的功率,或某物体做功的功率,实际上是指某个力对物体做功的功率。 例如: 1、汽车的功率就是汽车牵引力的功率 2、起重机吊起货物的功率就是钢绳拉力 的功率 问题 ※ 一个物体在F的作用下,在时间t内 发生的位移为l,已知作用力F的方向和位移方向相同,求: 1)力F所做的功: 2)力F的功率 : 而 功率的求解公式 的应用 对于公式 P一定时,F与v成反比 F一定时,P与v成正比(匀变速运动) v一定时,F与P成正比(匀速运动) 例题 某型号汽车发动机的额定功率为60kw,在水平路面上行驶时受到的阻力是1800N,求发动机在额定功率下汽车匀速行驶的速度。在同样阻力下,如果行驶速度只有54km/h,发动机输出的实际功率是多少? 讨论1: 表示的是平均功率 还是瞬时功率? ∵ t 表示一段时间时 ∴ 用公式     求平均功率  当很短很短时, 表示瞬时功率 平均功率 ( v是平均速度) ※ 瞬时功率 ( v是瞬时速度) ※ 讨论2: 表示的是平均功率还是瞬时功率? 一般表达式: 总结:平均功率和瞬时功率 1、求平均功率 2、求瞬时功率 哪一段位移(时间) 哪一个位置(时刻) 例:质量m=3kg的物体,在水平力F=6N的作用下,在光滑的水平面上从静止开始运动,运动时间t=2s,求: 1.力F在t=2s内对物体所做功; 2.力F在t=2s内对物体所做的功的平均功 率; 3.在2s末力F对物体做功的瞬时功率。 练一练: 例题1: 关于功率,下列说法中正确的是(    ) A、功率是说明做功多少的物理量 B、功率是说明力做功快慢的物理量 C、做功时间越长,功率一定小 D、力做功越多,功率一定大 B 关于功率以下说法中正确的是(   ) A、据 P=W/t可知,机器做功越多,其功率就越大 B、据 P=Fv可知,汽车牵引力一定与速度成反比 C、据 P=W/t可知,只要知道时间t内机器所做的功, 就可以求得这段时间内任一时刻机器做功的功率 D、根据 P=Fv可知,发动机功率一定时,交通工具的 牵引力与运动速度成反比。 例题2: D 例题3: 某人用同一水平力F先后两次拉同一物体,第一次使此物体沿光滑水平面前进s距离,第二次使此物体沿粗糙水平也前进s距离,若先后两次拉力做的功为W1和W2,拉力做功的功率是P1和P2,则( ) A.W1=W2,P1=P2 B.W1=W2,P1>P2 C.W1>W2

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