高中物理实验手册.doc

首届北京市中小学教职工实验技能比赛 培训手册 （中学物理单项） 目 录 第一章 基本物理实验仪器使用规范 4 第一节 力学实验仪器的使用规范 4 一、托盘天平的使用规范 4 二、刻度尺的使用规范 4 三、游标卡尺的使用规范 2 四、螺旋测微计的使用规范 2 五、弹簧秤的使用规范 3 六、打点计时器的使用规范 3 七、气垫导轨的使用规范 4 八、量筒的使用规范 5 第二节 热学实验仪器使用规范 5 一、温度计的使用规范 5 二、酒精灯的使用规范 5 第三节 光学实验仪器使用规范 6 一、透镜的使用规范 6 二、干涉仪的使用规范 7 第四节 电学实验仪器使用规范 7 一、学生电源的使用规范 7 二、电流表的使用规范 8 三、电压表的使用规范 8 四、滑动变阻器的使用规范 8 第二章 中学物理实验操作规范 11 第一节 零位调整 11 第二节 水平、铅直调整 11 第三节 消除读数装置的空程误差 11 第四节 仪器的初态和安全位置 12 第五节 逐次逼近调整 12 第六节 消视差调节 12 第三章 中学物理实验数据处理规范 13 第一节 误差分析 13 一、偶然误差处理 13 二、系统误差处理 14 第二节 有效数字及其运算规则 14 一、仪器正确测读的原则 14 二、关于“0”的问题 14 三、数值表示的标准形式 15 第三节 数据处理方法 15 一、列表法 15 二、作图法 15 三、逐差法 16 四、最小二乘法 17 附录1：中学物理典型实验（初中物理部分） 18 一、二力平衡 18 二、做功过程就是能量转化或转移的过程 18 三、阿基米德定律 19 四、不同物质的比热容不同 21 五、探究焦耳定律 21 六、滑动变阻器的构造及使用 22 七、探究电流与电压、电阻的关系 23 八、平面镜成像特点 24 九、反射定律 25 十、研究凸透镜成像规律 27 附录2：中学物理典型实验（高中物理部分） 29 一、验证力的合成的平行四边形定则 29 二、牛顿第二定律 30 三、验证机械能守恒定律 30 四、光的折射定律 30 五、描绘小灯泡的伏安特性曲线 30 六、用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻 30 七、用单摆测定重力加速度 30 八、研究自由落体运动的规律 30 九、变压器电压与匝数关系 30 十、传感器的简单使用 30 第一章 基本物理实验仪器使用规范 中学物理主要包括力、热、声、光和电这五个部分。而中学物理实验对声学部分的实验涉及较少，即使涉及也多以小实验为主，没有学生实验和教师演示实验，也没有特定的声学实验仪器，所以本章主要介绍力学、热学、光学和电学实验仪器的使用规范。 力学实验仪器的使用规范 力学是物理学的一个重要分支，主要研究能量和力以及它们与固体、液体及气体的平衡、变形或运动的关系。力学可分为静力学、运动力学和动力学三部分。而这些部分对应的实验也是中学物理实验的重要组成部分。因而，对这部分实验仪器的熟悉与掌握是中学物理实验必不可少的。本节将介绍几种中学力学实验中常见实验仪器的使用规范。 一、托盘天平的使用规范 托盘天平是中学物理实验的基本仪器之一。由托盘、横梁、平衡螺母、刻度尺、指针、刀口、底座、分度标尺、游码、砝码等组成。主要用于中学物理的质量的测量、密度的测量等实验中。具体使用规范如下： 1托盘天平称量前，先把游码拨零点，观察天平是否平；不平应调节平衡螺母。图1-12．称量物体时左盘放称物，右盘放砝码。对于潮、腐药品的称量要用器皿盛放。 3移动游码时要左手扶住标尺左端，右手用镊子轻轻拨动游码； 4称取一定质量的固体粉末时，右盘中放入一定质量的砝码，不足用游码补充。质量确定好后，在左盘中放入固体物质，往往在接近平衡时加入药品的量难以掌握，这时应用右手握持盛有药品的药匙，用左手掌轻碰右手手腕，使少量固体溅落在左盘里逐渐达到平衡。 5若不慎在托盘上放多了药品，取出后不要放回原瓶，要放在指定的容器中。二、刻度尺的使用规范 刻度尺是测量物体长度的工具，刻度尺的分度值一般为1mm 。刻度尺测量长度是物理实验的基本技能，也是其他测量仪器正确读数的基础。图1-2具体使用规范如下： 1使用前做到三看，即首先看刻度尺的零刻度是否磨损，如已磨损则应重选一个刻度值作为测量的起点。其次看刻度尺的测量范围（即量程）。原则上测长度要求一次测量，如果测量范围小于实际长度，势必要移动刻度尺测量若干次，则会产生较大的误差。最后应看刻度尺的最小刻度值。 2使用时应注意正确放置和正确观察。正确放置的关键是做到：尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”。正确观察的关键是视线在终端刻度线的正前方，视线与刻面垂直，看清大格及小格数。