八年级生物上册_第一章_动物的主要类群检测.doc

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八年级生物上册_第一章_动物的主要类群检测

第五单元 第一章 动物的主要类群测试题 班级: 姓名: 得分: 教师寄语:试卷不仅是一张纸,更是一种责任和心灵的承诺;考场不仅在教室,更在人生的每一个角落;我承诺: 诚信考试—30题,每题1分,31—40每题2分,共50分) 1、海蜇是湛江常见的海洋动物,也是吴川的三宝之一,它属于(  )A.原生动物B.腔肠动物C.软体动物D.节肢动物某类动物,身体由两层细胞构成,消化腔只有一个开口.这类动物是(  )A.腔肠动物B.扁形动物C.环节动物D.节肢动物胭脂鱼是一种观赏鱼类,其体态优美,色彩鲜艳呈胭脂红,它的呼吸器官是(  )A.皮肤B.鳃C.鳔D.侧线在无脊椎动物中,昆虫分布范围最广泛,活动范围最大,主要原因是昆虫有(  )A.足B.外骨骼C.触角D.翅下列各组动物中,都用鳃呼吸的是(  )A.珍珠蚌、鲫鱼、鳖 B.河蚌、鲨鱼、海马 C.鲸、蛇、乌龟 D.青蛙、青鱼、蝌蚪俗话说“鱼儿离不开水”.下列属于鱼类适应水中生活特征的是(  )A.具鳞片,用鳃呼吸B.具鳃,胎生C.具鳞片,用肺呼吸D.具肺,卵生昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群,它属于(  )A.环节动物B.节肢动物C.棘皮动物D.爬行动物 能形成珍珠的结构是(  )A.贝壳B.外套膜C.珍珠层D.斧足下面是烟台沿海地区常见的海洋动物,对虾?梭子蟹?海蜇?乌贼?扇贝?鲍鱼属于软体动物的是(  )A.B.C.D.根据法国养蜂业联合会的资料,近年来杀虫剂的使用让法国每年30万蜂群灭绝.下列说法错误的是A.有些植物将不能充分传粉B.生态系统短期内难以维持生态平衡C.蜜蜂有外骨骼可以防止水分散失D.蜜蜂不能促进生态系统的物质循环在观察蚯蚓运动的实验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,其目的是(  )A.有利于蚯蚓的运动B.有利于蚯蚓正常呼吸C.便于蚯蚓留下运动痕迹D.保持蚯蚓身体的柔软性你捉到了一些蚯蚓,但明天上实验课时才会用.那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长(  )A.将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中,用纱布盖上B.将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中,并拧紧瓶盖C.将蚯蚓放在装有小石子的花盆中,并喷洒大量的水D.将蚯蚓放在有湿润土壤的烧杯中,用纱布盖上下列对蚯蚓外部形态的描述,错误的是(  )A.身体由许多体节构成B.体表干燥、粗糙C.身体腹面有刚毛D.环带靠近身体的前端蝗虫是同学们熟悉的昆虫,下列有关蝗虫的叙述不正确的是(  )A.身体分为头、胸、腹三部分B.在分类上属于节肢动物C.具有防止体内水分蒸发的外骨骼D.体表光滑,用皮肤呼吸下列水产市场常见的动物中,不属于软体动物的是(  )A.田螺B.河蚌C.乌贼D.虾节肢动物和环节动物共有的特征是(  )A.都由很多体节构成B.都有触角C.都有外骨骼D.运动器官都是分节的)“小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱.”下列对兔子以植物为食的生活习性的叙述错误的是(  )A.牙齿分化为门齿和臼齿B.牙齿分化为门齿、犬齿和白齿C.消化道上有发达的盲肠D.小肠是消化和吸收的主要器官“美人鱼”的学名儒艮,母兽给幼兽喂奶时常浮出水面,类似人类的哺乳,你判断美人鱼属于(  )A.鱼类B.两栖类C.哺乳动物D.软体动物鲸鱼生活在海洋中,用鳍游泳,但它用肺呼吸,胎生、哺乳,所以,它应该属于(  )A.鱼类B.两栖类C.鸟类D.哺乳类2008年北京奥运会吉祥物“福娃晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,大熊猫具有的主要特征是(  )A.体表被覆羽毛B.用鳃呼吸C.胎生和哺乳D.体温不恒定以下对哺乳动物的叙述,正确的是(  )A.哺乳动物是动物界中种类最多、分布最广的一个类群B.胎生、哺乳、恒温是哺乳动物所特有的特征C.哺乳动物的受精作用在水中完成,生活在陆地上D.哺乳动物大脑和感觉器官高度发达,对外界环境的适应能力强下列哺乳动物的特征中,与其后代的成活率高有直接关系的是(  )A.大脑发达B.心脏四腔C.胎生哺乳D.用肺呼吸蝙蝠之所以不属于鸟类,是因为蝙蝠(  )A.大脑发达B.体温恒定C.胎生、哺乳D.心脏有四腔老师找到四个与动物有关的成语,其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是(  )A.[蛛]丝[马]迹B.[鸡][犬]不宁C.[鹬][蚌]相争.[虎]头[蛇]尾蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是(  )A.肺和鳃B.鳃和肺C.皮肤和鳃D.肺和皮肤下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述,其中错误的是(  )A.体表被覆羽毛,前肢变成翼B.气体交换部位是肺和气囊C.食量大,为飞行生活提供大量的能量D.发达的胸肌,能有力扇动两翼下列哪项不是蜥蜴具有的特征(  )A.卵生B.肺呼吸C.体表被毛D.具角质鳞2011年底,有9只中华沙鸭在我省松阳县松阴溪畔过冬,中华沙鸭在全球存活不过千只,被称为鸟类

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