高中物理课堂导学与针对训练(第二、三册).doc

第八章 动量 一、冲量和动量(1课时) 本节课知识要点 ●1．冲量的概念： (1)定义：力F和力的作用时间t的乘积Ft叫做力的冲量． 表达式为I＝Ft．单位是：牛·秒(N·s)． (2)冲量是矢量．力的方向在作用时间内不变时，冲量I的方向与力F的方向相同． (3)冲量是反映力的时间积累效果的物理量． (4)注意：讲冲量必须指明是哪个力的冲量或是合力的冲量． ●2．冲量与功的区别： (1)冲量是力在时间上的积累(I＝F·t)，功是力在位移上的积累(W＝F·scos?)；(2)冲量是矢量，功是标量． ●3．动量的概念： (1)定义：运动物体的质量m和速度v的乘积mv叫动量．表达式为p＝mv．单位是：千克·米／秒(kg·m／s)． (2)动量是矢量，方向与速度方向相同． (3)动量是描述运动物体状态的物理量． (4)动量的增量：未状态动量与初状态动量的矢量之差．ΔP＝P′－P0．是矢量运算，同一直线时引入正负号可转化为代数运算． ●4．动量与动能的联系与区别： (1)联系：因为 Ek＝mv2，p＝mv，所以p2＝2mEk(要熟记此表达式) (2)区别：动能是标量，动量是矢量．凡是两矢量相同，必须要大小、方向都相同． 例 质量是1kg的钢球，以5m／s的速度水平向右运动，碰到一墙壁后以3m／s的速度被反向弹回，钢球的动量改变了多少？ 【分析与解答】取水平向右为正方向．碰前钢球的动量为：p＝mv＝1×5＝5(kg·m／s) 碰后速度v′＝－3m／s，碰后的动量为：p′＝mv′＝1×(－3)＝－3(kg·m／s) 碰撞前后钢球的动量变化为：Δp＝p′－p＝－3－5＝8(kg·m／s) 方向水平向左． 说明：动量是矢量，动量的变化量也是矢量，上式中的“－”不表示动量减少，而是表示动量变化量的方向与规定正方向相反． 课堂针对训练 (1)对于任何一个质量不变的物体，下列说法正确的是： A．物体的动量发生变化，其速率一定变化； B．物体的动量发生变化，其速率不一定变化； C．物体的速率发生变化，其动量一定变化； D．物体的速率发生变化，其动量不一定变化． (2)如图8—1所示，一物体在与水平成?角的拉力F作用下匀速前进了时间t，则： A．拉力F对物体的冲量大小为 Ft； B．拉力对物体的冲量大小为 Ftsin?； C．摩擦力对物体的冲量大小为 Ftsin?； D．合外力对物体的冲量为零． (3)用10N的力推放在水平面上的一物体2s，物体仍保持静止，则推力F的冲量为________，合力的冲量为________． (4)一个质量为3kg的物体从高h＝39.2m处自由落下(g＝9.8m／s2)，则： ①物体下落1s时动量大小为________，方向________． ②物体落下19.6m时的动量大小为________，方向________． (5)质量为1kg的物体，当其速率由3m／s变为4m／s时，它的动量增量的大小不可能是： A．1kg·m／s； B．5kg·m／s； C．7kg·m／s； D．9kg·m／s． (6)如图 8—2所示，p、p′分别表示物体受到冲量前后的动量，短线的大小为 15kg·m／s，长线的大小为30kg·m／s，箭头表示动量的方向，在下列所给的四种情况下，物体动量改变量相同的是： (7)一个物体的质量是2kg，此物体竖直落下，以10m／s的速度碰到水泥地面上，随后又以8m／s的速度被反弹起来，若取竖直向上方向为正方向，物体的动量变化了多少？ (8)以下关于动能和动量的关系正确的是： A．物体的动能改变，其动量也一定改变； B．物体的动量改变，则其动能一定改变； C．动能是矢量，动量是标量； D．物体的速度不变，则动量不变，动能也不变． (9)两个小球的质量分别为m1和m2，且m1＝2m2，当它们的动能相等时，它们的动量之比P1∶P2＝________． (10)如图8—3所示，一质量为m的质点以速率v做匀速圆周运动．求质点从A点运动到B点的过程中动量的变化． 滚动训练 (11)如图8—4所示，一辆小车静止在光滑的水平导轨上，一个小球用细绳悬挂在车上，由图中位置无初速释放，则小球在下摆过程中，下列说法正确的是：(提示：小球的轨迹不是圆周) A．绳对小球的拉力不做功