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实验研究报告 (7000字) 研究报告 中央电教馆与美国World Links组织合作项目 “信息技术与课程整合” 实 验 研 究 报 告 课 题 名 称： 研究性学习中信息技术与课程的 整合方法研究 结题报告作者： 蔡涵勤 邢雪枫 谈放 课题单位：兰州市第十一中学 “研究性学习中信息技术与课程的整合方法研究” 实 验 研 究 报 告 蔡涵勤 邢雪枫 谈放 2005年 9月，我校承担了中央电化教育馆与美国WORLD LINKS组织合作项目“信息技术与课程整合”总课题之一的“研究性学习中信息技术与课程的整合方法研究”子课题。在总课题组的严密计划、组织、指导下，学校课题组按照教育科学研究的规范、要求，努力做到理论领先，通过“化整为零、聚散为整”的形式，实施了“在教学中研究，在研究中提升”的基本策略，对现代信息技术与学科教学整合的各学科教学新型模式进行了深入探索。研究进行一年，现将课题研究的情况报告如下： 一、问题的提出 1、以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的基础教育，必须确立以创新为核心的教育思想，突破旧的教育模式，构建有利于培养人的创新素质的教学内容、方法体系、教学模式及评价体系。通过对学生施加系统的教育和影响，使他们作