2012年度教育科研工作总结表.docVIP

峭岐中心幼儿园（学校） 2012年度教育科研工作总结表 填写人：沈芬 2012年度学校教科研 工作主要思路 以幼儿园教科研计划为依据,在幼儿园中全面开展各项教科研工作。本学年我们把握“十二五”发展规划机遇，继续以科研带教研，开展《3-6岁幼儿口语交际能力培养的实践研究》的课题，力争从新的研究点上寻求新的突破。以园本教研为依托，以课题研究为载体，从而有效地推进教师的专业成长，促进幼儿的持续发展，凸显园本的特色。 学校规划课题工作 课题的进展情况 特色的管理举措 有效的课题活动 围绕我园课题，进行延伸。本学年主要完成了以下内容： （1）学期初根据总课题研究内容制定好子课题研究阶段计划。（子课题负责人撰写，交给组长搜集） （2）每月组织一次课题例会，汇报交流课题研究情况。（课题组长进行会议文字记录、拍照留档；课题组交流成员交流后上交文稿或音像资料） （3）课题组成员每学期完成3名幼儿的跟踪观察记录。（月底交至组长检查） （4）课题组成员每月完成一篇与课题相关的教育叙事或实践总结。（月底交至组长检查） （5）课题组成员每学期撰写一篇课题论文，并积极向有影响力的刊物投稿。（学期末交至组长搜集） （6）课题组制定好本学期的课题片段内容及教学设计，每个年级课题组至少上一节研究课，并及时对研究课进行交流、研讨。（组长搜集研究课方案、评价表、研究记录表、音像资料） （7）每学期课题组主要成员针对相关课题开展一次讲座。（组长搜集讲座文稿、音像资料） （8）学期末完成阶段总结。（子课题负责人撰写，交给组长搜集） （9）每学期搜集、整理一次课题过程资料。（组长负责） 教师专项课题工作 立项结题的情况 特色的管理举措 ③ 有效的课题活动 我园本着“因人而异、全面培养”的原则，根据教师个人发展需要，加强面向全体教师的园本培训力度。鼓励老师进行个人专项课题研究，到目前为止，已有10位老师的课题江阴市立项，1位老师的课题无锡市立项，8位老师的专项课题江阴市结题。但是，今年的专项课题结题和立项率都很不尽如人意，结题率50%，立项率仅17%，2013年度要重点研究个人专项课题的选题、申报与研究。同时，也要加强与市教科室的联系，请有关专家来园对教师做培训与指导。 科研成果情况 教育教学成果 师生发展成果 课题物化成果 2012年度共有近40篇论文在省市级获奖。 对教科研工作的思考 已取得的进展 存在问题与改进设想 存在问题； 幼儿园青年教师在各项激励措施的引领下科研意识正在逐步形成，但一些已活动高级教师职称的教师参与科研的意识就显得比较薄弱，如何提升这部分教师的科研意识是我们科研室在2013年中值得思考的问题。 研究过程中教师缺乏深度思考。准确制定主题目标及具体的活动目标的能力还不够。 改进设想： 今后我们还将不断完善加强课题的过程管理与指导，使科研实实在在地促进教师教学观念的转变。使科研能与教研有机融合，努力做到科研与教研的一体化，与课程改革相同步，使我园的科研工作推上一个新的台阶。 2013年度工作设想 整体思路 重点工作 特色活动 1.认真学习关于课题研究方面的书籍，不断提升课题成员 的理论素养。　　 2.进一步规范课题组建设，在自愿的基础上各年级平行班 中产生一名子课题负责人，做好子课题各项活动记录。　　 3.子课题组确定本组研究资料的整理收集负责人，一学期 末上交到总课题处。每月总课题处组织相关人员定期指导、 督促、检查、考核。　　 4.子课题组将课题研究与集体备课相结合，采用行动研究 法，善于寻找开展研究中的问题。所开展的活动首先在集 体备课中讨论，并在一周教学中认真实施，发现的问题在 下次集体备课中进行总结修正，然后寻找另一个研究问题 继续进行。如此将课题研究工作落实到实处，使课题研究 不流于形式。 5.各子课题组认真进行课题常规活动，由子课题组长申请， 课题组长定期邀请专家来观摩活动的开展，并进行现场评 议，指导。　　 6.积极围绕课题研究参加各级各类论文、随笔、教学活动案例设计、课件、优秀课的评比，积累课题研究材料。