运动生理学实验三肺通气功能的测定.docVIP

教 案 日期：2009年10月12—23 教室：211、205 教学对象：08级运动训练 第3、4次课 教学主题：实验三 肺通气功能的测定 教学目标：了解人体通气功能的测定方法和正常肺通气功能； 教学重点：实验原理和测定方法 教学难点：操作过程 教　学　过　程　设　计 时间 （80分） 第一、引入内容：（10分钟左右 ） 1、课前复习：复习理论课讲授的肺通气量及其变化，肺通气指标评定 2、在运动训练中评定训练强度、训练水平、选材中的应用。 第二 实验过程 （60分钟左右） 一、实验原理 五分钟 ：为了维持机体的正常的新陈代谢，肺需要不断地与外界大气进行气体交换，即肺通气。测定肺通气量是评定肺功能的指标之一。肺通气量的测定主要包括潮气量、补吸气量、补呼气量、肺活量、时间肺活量和最大通气量的测定。肺活量可以反映人体呼吸运动的机能；时间肺活量更能反映肺组织的弹性和呼吸道的畅通能力；而最大通气量则可以反映肺的全部潜在通气能力。 二、实验仪器和实验对象： 实验仪器：耶格肺功能仪、电脑、打印机、翻斗式肺活量计 实验对象：学生 三、实验步骤和注意事项 实验步骤： （一）、用耶格肺功能仪测定 1肺活量； 打开耶格肺功能仪软件，进入操作界面，输入受试者信息。 点击常规测试，点击F2图标，进入肺活量测试，要受试者在平静呼吸稳定后，进行深呼气-深吸气-深呼气的呼吸过程。进而