文学类文本阅读之探究题解题策略资料.ppt

有人认为鲍勃值得同情； 有人说他罪有应得； 有人说吉米忠于职守； 有人说他背叛了友谊。 你的看法呢？ 请就你认同的一种观点 加以探究。 （08年宁夏、海南卷） 文学类文本阅读之探究题解题策略 福建省09届毕业班教学建议中指出： 新考纲增加了探究能力F的考查。 新高考省份 现代文选考分值 文学类文本阅读内容 探究题分值 宁夏海南卷 07、08文学类/实用类25分 07《林冲见差拨》小说 08《二十年以后》小说 8分 占32% 广东卷 07、08文学类/实用类15分 07《泥泞》 散文 08《河的第三条岸》小说 6分 占40% 山东卷 07、08文学类/实用类18分 07《灯火的温情》散文 08《歌德之勺》散文 6分 占33% 江苏卷 08文学类（必考）20分 08《侯银匠》小说 6分 占30% 1.从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴； 2.探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神； 3.对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 文学类文本探究题考查的要求： 1.从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴； 要求从思想内容和艺术表现的各个方面探究 作品的深刻思想。文学作品的主题往往具有多义 性，包括情感意义、审美意义、形式意义等，这 就决定了文学作品解读的多元性。 当然，“从不同的角度和层面发掘”更依赖于 读者的文学素养、感受能力和体悟水平。 2.探讨作品中蕴含