重视学生动手体验_提高综合实践活动课的效益.docVIP

重视学生动手体验 提高综合实践活动课的效益（题目不好） 新课程改革的核心目标是：改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。简言之，就是把课堂还给学生，想办法让学生主宰课堂，让学生在课内、外真正的动起来，真正做到全面发展学生。（开头有点罗嗦） 在新课改教学中，培养学生的创造精神和创新能力是适应于时代发展和培养新一代的需要，这是教育的根本出发点，也是课堂教育的首要任务，培养学生创新能力是我们教师义不容辞的责任和义务。小学《综合实践活动》教育课程是新开设的一门实践性很强的综合性学科，课堂教学要求学生既动脑又动手，手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生动手、动脑和创新意识，发挥学生创造性。 动手能力是反映人才综合素质的一个重要因素，“心灵手巧”也就是手巧才能心灵。教师不但要注重学生的思维培养，而且还应重视学生自己的动手能力。作为老师，我们在每次活动中都应该根据孩子天真活泼好动的特点和独生子女娇生惯养，动手能力差的弱点，把动手能力的培养和教育结合我们的实践课从教室引到室外，从学校迁移到家庭和社会，开展各种活动的同时注重我们的孩子们的动手能力的培养。 在综合实践活动课上开展了针对性的活动，在活动中，充分调动学生的积极性，引导学生学会观察、学会思考、学会动手、学会创新，使学生的动手能力得到了很大的提高。我就