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- 2016-08-20 发布于贵州
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典型案例 校企合作同开发优质课程
校企合作共创优质课程
联合培养共育优质员工
实施背景
道路与桥梁工程技术专业,现在主要的课程及人才培养方案都是借鉴高职和技校的同类校的标准,并没有独创的经验。教材的选用也是根据已经出版的通用教材,随着国家标准的修订,很多专业书籍已经出现了滞后,满足不了现在行业发展的需要,所以进行课程的教学改革,重新编排课程内容,改变原有的教学模式已经成为势在必行的事情。
由于原有的教学模式没有改变,许多毕业的学生的本身的基本素质和技能并不能满足企业的用人标准,造成很多学生只能从事比较基层的工作岗位,而企业方的关键技能岗位却由于没有相应人才担当成为企业发展壮大的一个短板。因此如何校企联合共同培养优质员工也成为下一步必须解决的问题。
主要目标
通过深入企业一线调研,将企业中的不同岗位工作内容进行汇总,深入分析这些具体的工作内容分类整理,抽离其中的知识要点,以具体的工作任务为引领,深化教学模式改革,邀请企业专家共同制定课程标准、共同撰写人才培养方案、共同编写教材。最终编写出一批具有与企业生产实践相结合一批优质教材。
聘请企业专家进课堂,改变以往的课堂讲述方式,形成任务驱动,学生积极参与,做学教一体的模式,切实让学生掌握真正的企业所需要的技能。邀请企业人力资源部门负责人进行入职员工培训,通过多种形式活动考核学生综合素质,择优入职。形成学校企业一体,共同培育企业需要的优质员工的办学新模
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