冀教版四年级语文下教案(全册).docVIP

课题 1古诗二首理解诗句意思，了解古代儿童的生活乐趣。有感情地朗读课文，背诵课文。能默写《宿新市徐公店》。理解诗句意思，了解古代儿童的生活乐趣。理解诗句意思，了解古代儿童的生活乐趣。导入新课宿新市徐公店出示游戏题，自学理解诗的内容。有感情地朗读《宿新市徐公店》。　　拓展性练习，运用上述的方法学习新诗。谁来说说，你最快乐事情？??? 今天，我们来看看，古时候小朋友在作什么？他们快乐吗？简介作者（1）围绕“诗人杨万里在新市徐公店看到了什么”这一问题展开讨论。　　　??? （2）宣布游戏规则：讨论分两组进行，自愿组合。一组经过讨论后使诗的内容“胖”（扩句）起来；一组讨论后使诗的内容“瘦”（缩句）下去。　　　??? （3）开始计时，10分钟后，小组分别汇报讨论结果，同组成员可以补充。　　　　　??? （“瘦”的结果：篱疏径深，花落未阴。儿童追蝶，入花无寻。“胖”的结果：农家菜园边有一道稀稀疏疏的竹篱笆，篱笆旁有一条小路伸向很远的地方。路边树上的花朵已经凋谢，但是树叶长得还不茂密。只见小路上奔跑着一个小男孩，咦！他在干什么呢？原来他在追逐黄色的蝴蝶。呀！蝴蝶不见了，原来它飞入了黄色的菜花丛中。）　　　??? （4）交换各自的学习体会，并将不同的理解摘记在自己的笔记本上。出示杜牧的《清明》： 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。说说交换各自的学习体