程玲艳说课教案myfavoritesubjectisscience.docVIP

七年级上Unit 12 My favorite subject is science教案 一．教材分析Analysis of Teaching Materials 本教学主要内容是七年Section A，也是这册书最后一个单元本单元旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用所学知识的能力。并让学生能在“做中学” learning by doing ，通过有限的课堂实践活动，使学生能根据实际情景做出正确的反应，能准确表达。主要学习一周中星期一到星期天的表达方式；掌握学科的表达学习使用favorite 来谈论和表达自己的爱好，并用because和表示品质的形容词陈述理由；学习what，why，who引导的特殊疑问句。本的话题是：“谈论自己所喜欢的学科及喜欢的其它东西，并给出理由。”同时在词汇和语法学习上层层递进，符合青少年的认知规律和学生心理特点初一的学生他们正处在青春发育期，他们都有较高的求知欲和表现欲，希望自己的表现得到同学和老师的认可。特别是对他们熟悉的话题学生的兴趣会更浓，本单元的话题正符合学生的这一心理特点，所以我们教师要都设计各种任务型的课堂活动让学生人人都能参与活动，增强他们的英语学习积极性和学习自信心。该年龄段的学生有很强的记忆力和模仿能力，但知识的拓展和运用的能力有待培养。我们教师要充分利用这一点在教学课本知识的同时，教会学生创造性地使用所学知识运用于实践Teaching goals 1.能力目标： ①要求学生熟练运用以下句型来谈论和表达喜好，并陈述理由。What’s your favorite subject? My favorite subject is math. What’s his/her favorite subject? His / her favorite subject is art. Why do you like math? Because it’s interesting. Why does he / she like art? Because it’s fun / exciting. Who is your science teacher? My science teacher is Mr. Wang. What’s your mother’s favorite color/city/sport/food ②提高学生综合运用的能力。复习词汇，并要求学生能熟练运用。Subject words: science, P.E. biology, art, music, math Adjective words: fun, interesting, exciting, boring, difficult, relaxing. Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday,. Teacher: Mrs. Miss 3.情感目标：通过一系列的任务活动，鼓舞学生积极参与活动和积极学习英语，增加了学生用英语表达的自信。通过学习各种，形成 德育目标：教育学生不要偏科，每个课程都应学好Teaching important points and difficult points 1.重点：教学目标规定的词汇和句型，能脱口说出各种学科的英文名称，能熟练应用所学句型询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由”。 第三人称单数时特殊疑问句和一般疑问句用法。四课时安排 The arrangement of teaching periods 本单元分三课时完成：Section A：一课时Section B：一课时Revision：一课时Teaching methods 1.情景教学法：把图片展示学习单词，联系实际生活特别重视教学的策略，任务型教学法遵循“任务”的递进原则，注意活动要有明确的目的和可操作性。创设多种形式的活动，让学生动起来，以活动促学习，以活动促发展，培养学生综合运用语言的能力。对七年级的学生特别要注意激发学生的学习兴趣，进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度口语教学采取 pair work 问答式的口语交际活动或游戏等小组活动互相操练The analysis of the teaching and learning 本单元的主题是询问和谈论favorite喜好及其喜好的原因，围绕这一主题进行一系列的交际活动，使学生掌握学习what，why，who引导的特殊疑问句。正确使用 becausewhy引导的特殊疑问句对favorite subject进行询问。在学习what，why，who引导的特殊疑问句，学生在以前的课程里已经学习了，对于两种之间的区别一定会令学生感到